教案-全国-2011_一年级数学下册 练习十一 第一课时 1教案 苏教版.rar

--3--练习十一第一课时教学内容：教材练习十一第1～4题。教学目标：1.通过练习，使同学们巩固两位数减一位数退位减的口算，提高计算的正确率。2.培养同学们分析比较、抽象概括、迁移类推的数学能力。3.在教学过程中使同学们体验到教学与生活的联系，增强数感。教学重点：巩固两位数减一位数退位减的口算教学难点：提高计算的正确率教具准备：教学挂图或多媒体，小黑板教学过程：一、复习。1．口算：36-8＝83-2＝37＋40＝32＋4＝25-7＝36-8＝67-9＝62-9＝51-5＝84-6＝80-6＝60一2＝直接说得数，并指名说一说36一8、67一9的计算过程。2．导人新课：上一节课我们学习了两位数减一位数的退位减法，今天我们来上一节练习课。二、练习。1．练习11第1题。（1）学生独立口算。（2）集体交流时提问：每一组的三道有什么区别？（第一组中被减数相同，减数不同，第一题不退位，第二、第三题需要退位。第三组中被减数不同，减数相同，三题都需退位。）2.练习11第2题。（1）出示第2题，老师说明题意：用图中的数字分别减7和9。（2）同桌同学互相练习，比一比谁算得好。教学过程自我加减3．练习11第3题。（1）老师说明题意：括号里哪一个得数对，把对的圈起来。（2）学生独立圈数，集体交流，在说出正确得数后，让学生想想错误得数锗在哪里。4．练习11第4题。（1）出示第4题图，仔细观察提问：题中告诉我们什么？求什么？（小女孩有8张邮票，小男孩有31张邮票，求小男孩比小女孩多多少张？）（2）学生独立解答，集体交流时提问“求小男孩比小女孩多多少张”用什么方法计算？为什么？怎么算？（3）集体口答。三、练习总结：让学生谈练习收获。四、堂上小测。1.直接写出得数。28-9=27-8=60-3=41-2=54-7=82-6=54-7=52-6=25-8=35-7=68-5=65-9=2.列式计算：1.儿童乐园有红色和蓝色的碰碰车共35辆，蓝色的有6辆，红色的有多少辆？2.小明家有21本呼事书，他已经看了9本，还要看多少本才能看完？