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护理学研究试卷第页共NUMPAGES6页2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试护理学研究试卷(课程代码03008)本试卷,满分l00分,考试时间l50分钟。考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。第一部分选择题(共46分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题l分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.某研究欲探索“卧床对人的影响”,要求研究对象卧床10天,从而导致研究对象较长时间感到肌肉无力、关节疼痛、嗜睡等。此研究的风险评估是A.无可预见的影响B.暂时的不适C.较严重的暂时不适D.永久性伤害的可能2.未经发表或未进入社会交流、未经系统加工整理的最原始的文献,称为A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.零次文献3.某研究假设为“饮酒对心血管病的发生率有影响”,此假设为A.无效假设B.无方向性假设C.统计学假设D.有方向性假设4.研究中自变量的特点是A.由研究者安排的因素B.研究者打算观测的变化因素C.随因变量变化的因素D.能以某种反应参数来表征的可测量因素5.根据研究对象和要解决问题的性质,“应届护理毕业生就业现状调查”这一研究中的研究问题的类别是A.实验观察B.调查研究C.资料分析D.经验体会6.按照变量值的性质,某研究中“药物反应(阴性和阳性)”变量为A.数值变量B.二项分类变量C.连续型变量D.多项分类变量7.在使用创造性阅读法阅读医学文献后,把对有关内容的理解和认识返回对同一文献的再阅读之前,以指导和影响再阅读过程。这样的文献阅读方法是A.比较法B.质疑法C.反馈法D.推测法8.在研究设计中互相比较的两组数据来自两组不同的受试者,这种对照方法是A.自身对照B.随机对照C.组间对照D.配对对照“9.在不知道研究对象分组情况的前提下进行研究过程中指标的观测、数据的收集和结论的判断,此种方法称为A.干预B.盲法C.随机化D.预试验10.先将总体按某种或某些特征分成不同的类别,然后依照每一类中个体数占总体的比例来抽取相应数目的个体构成样本的方法是A.方便抽样B.定额抽样C.目的抽样D.理论抽样11.在测量人们的行为、态度时,由一组有序排列的类别答案构成的量表称为A.评定量表B.Likert量表C.语义差异量表D.视觉类似物量表12.问卷调查法的最大优点是A.真实可靠B.省钱省时C.回收率较高D.不涉及伦理13.观察者作为参与者进入观察领域,但其活动以观察为主,参与为辅,其被称为A.局外观察者B.参与性观察者C.观察性参与者D.完全参与者14.根据不同人群的健康状况特点,护士会重点针对一些疾病进行调查和随访,并记录相关资料,这是档案记录收集法中的A.疾病报告B.医疗、护理服务记录C.健康检查资料D.专题疾病的调查15.下列不属于研究工具的信度特征的是A.结构性B.等同性C.稳定性D.内在一致性16.对二分制的研究工具进行其内在一致性的信度特征的检验时,最适于采用的方法是A.折半信度B.Cronbach'α系数C.KR20值D.重测相关系数17.下列属于计数资料的是A.满意/不满意B.治疗效果(痊愈/显效/好转)C.身高(cm)D.学历(小学/初中/高中)18.某护士采用焦虑自评量表,对50名肾移植术后患者进行测评。结果:该组患者量表得分为31.63±9.21分,已知该量表的常模(正常人)得分为29.78+10.07分。如果研究者欲探讨肾移植术后患者焦虑平均得分与常模是否有差异,应该采用的统计学分析方法是A.单样本t检验B.两独立样本t检验C.方差分析D.卡方检验19.下列统计图中可以表示一个事物随另一个事物数值变化的趋势的是A.圆图B.线图C.单式直条图D.复式直条图20.在护理研究论文的文题中,文字的数量一般不超过A.10个汉字B.10个英文实词C.15个汉字D.15个英文实词二、多项选择题(本大题共l3小题,每小题2分,共26分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。21.护理研究中基本的伦理原则有A.有益的原则B.客观性原则C.公正的原则D.可重复性原则E.尊重人的尊严的原则22.称为“工具法”的文献检索方法有A.追溯法B.顺查法C.循环法D.倒查法E.抽查法23.量性研究的研究目的是A.预测B.控制C.描述D.理解基.验证理论24.文献检索工具按照其编著方式

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