六年级关于劳动的作文（通用7篇）.docx

六年级关于劳动的作文（通用7篇）“五一”最快乐的一天就是放假的最后一天。那天下午，我兴致勃勃地和妈妈、外婆一起去“花园城中心”攀岩。这个专门共小朋友攀的岩壁有三个坎儿。以前我攀过两次，都没有越过第一个坎儿。这次可就与众不同了。我远远地看见了青绿色和橙色的岩壁，心里非常兴奋。可是在等待着我要攀的时候，我的脸一下子就红了。我想：大家都能攀上顶耶，要是我没有攀上顶的话，脸可都要被自己丢尽了！轮到我了。一位大哥哥给我扣好安全带，我换好登山鞋，迫不及待地朝矗立的岩壁奔去。我选了最好爬的那一道，双手一把抓住两个支点，往上一撑，双腿站在岩壁上。然后，我就津津有味的爬起来。当我抬头看着几个坎儿的时候，心就开始上窜下跳啦！我飞快的爬到第一个坎前，身后就立刻响起妈妈、外婆的加油声。我鼓足勇气，手紧握坎儿上面的两个黄色的支点，身子倾斜过来。在害怕、紧张之中，我暗暗地在心里给自己加油鼓劲：“项冰，你能行，你一定能行！”这时候，我的腿一蹬，跳了上去。啊，我越过了以前自以为解决不了的困难！当我在两个砍之间的时候，又遇到了“重重压力”。我的右脚没有地方可以踩，左手也摸不到那个支点。于是，我在那里停下了。这时候，我的身后是那个哥哥的喊声：“右脚踩那个红色的，红色，红色！”我低头看了看。呀，我已经爬了好高了！我被吓得魂飞魄散。“那个红色的支点太高了，”我尖声叫道，“我踩不到！”我失去了信心。我的鸡皮疙瘩都起来了。于是，我左脚尽量伸直，踩到了那个红支点。不久，我总是急中生智挑战一个个困难——向上跳跃。到顶了！我竟然登顶了！我梦寐以求的愿望终于实现了！我摇摇岩顶上的大铃铛，发出了震耳欲聋的声音。后来，我又爬了一次这一天真快乐！六年级关于劳动的作文篇2劳动，是人类创造财富的根本。只能够有劳动才能让人身体力行感受到收获的喜悦，而我，十分的热爱劳动。在家中，吃完饭之后，我会主动承担家务劳动，不是什么感恩父母，孝敬父母之类的伟大精神，而是喜欢去做，乐意去做的心境，从倒水，洗碗，刷锅中感受成功，每当一叠碗筷在我手中慢慢的变的干干净净，总有一种喜悦伴随着我，而我总喜欢把碗筷放在柜子中显眼的地方，如同摆放着勋章一般……劳动，往往伴随着成功，只有热爱劳动的人，才能体会到那无处不在的成功。就像清洁灰尘一般，往往在你不经意的瞬间，灰尘早已悄悄拭去，没有刻意洗弄，仿佛应该是这样的，人们总是会给自己制造一些困难，然后消灭它来寻找成功的喜悦。其实不必这样，只要热爱劳动，那么成功就在你身边。记得一次学校重新翻修，老师让我们去搬桌椅、文件之类的东西，周围的同学几乎一个个都怨气丛生，甚至有的同学悄悄的准备开溜，在老师的一再“劝解”下，同学们心不甘情不愿的变成了搬运工，但随着时间的推移，同学们渐渐的投入了其中，仿佛打了鸡血般兴奋，开始了一场场大力士比赛。赛后，一个个都兴高采烈的说下次我一定搬多少，一定要超过你等等的豪言壮语，夹杂在其中的我，仿佛也体会到另一种劳动的快乐。独自劳动的，犹如花前月下，一个人品味着美酒，景着人静，但总会有一种“举杯邀明月，对影成三人”的寂寞孤独之情；但大家聚在一起劳动时总会有一种“海内存知己”的喜悦。劳动，时从无到有的过程，曾记得有人说过，最美的不是结果，而是从开始到结束的过程，劳动，正如这一路上经历的过程，起点和终点都不用去管，只要劳动，就一定会收获快乐，我热爱劳动，所以正如我所说的那样，我收获了快乐，一种只能品味而不能表达的快乐。六年级关于劳动的作文篇3这个世界上，有很多并不公平的事物，让在一个地方的人有天壤之别的差距，所以我们也时常会怨恨老天的偏心。可是他们并不知道，这个世界上还有一个完全公平的天平，那就是——劳动者的天平。到公布成绩的时候了，太阳高高的挂在天上，空气中有许些燥热，但在这个时候我的心情依然是那么开心。这也许是因为我感到了自己在之前的努力，所以我的心里，成绩没有那么重要了。走到了教室，同学们都在叽叽喳喳地谈论着什么，有些人的脸蛋早已红得比火烧云还红。在我走进教室的时候，同学们都喊了一声“哇”，我很不解是谁怎么了。过了一会儿，有些同学说：“班长穿这种衣服。”我快速地坐下了。之后，刘老师来发我们的作文集了。当这份沉甸甸的礼物在我的手上的时候，我的心里比别人还要激动，因为这是我用了很久的时间编辑的。刘老师为了让我为班里献一份力，就叫我去给主任送这本有意义的书。我的心里有不一样的滋味。在校长讲完了话以后，我们班里就开始举行表彰会。先是优秀奖，我和班上几名同学站上了讲台，手里拿着自己的奖状，我想：“努力了那么久，终于我打了个好战，以后要追前一名！”刘老师说：“这次的优秀是4科全A的同学才有的。台下又出现了憧憬的目光。一个个奖品在老师和同学的手边流去，同学们有的在开心地笑，也有的在默默地悲伤，我觉得这就是劳动的不同结果。刘老师忽然告诉我们以后要怎么做，要怎么对