教案-全国-2011_六年级数学下册 第二单元整理与练习复习教案 苏教版.rar

1爱心用心专心第二单元整理与练习课题整理与练习一课型复习课教学目标及重点难点目标：1．使学生通过层次不同的练习，巩固已学的圆柱侧面积、表面积的计算方法以及圆柱和圆锥的体积公式。2．通过练习帮助学生提高应用公式解决简单实际问题的能力。重点：（1）复习整理圆柱的基本特征。圆柱侧面积、表面积的计算方法，会计算圆柱的侧面积和表面积。（2）复习整理圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式解决相关问题。难点：在整理复习圆柱侧面积、表面积的计算方法、以及圆柱和圆锥的体积公式，能解决简单实际问题的同时沟通知识间的联系，形成知识的网络。教学准备（含资料辑录或图表绘制）1.义务教育课程标准实验教科书（六年级下）P33～P34页的教学内容。完成《回顾与整理》和《练习与思考》的第1～5题。2.光盘板书设计圆锥的体积教后记教和学的过程内容教师活动学生活动一、回顾与整理二、练习与应用1．揭示课题：我们已经学完了“圆柱和圆锥”这一单元，今天开始复习圆柱和圆锥。（板书课题）2．提出要求：通过复习，一方面，要进一步认识圆柱和圆锥的特征，熟悉圆柱和圆锥各部分的名称；另一方面，要进一步掌握圆柱表面积、圆柱和圆锥体积（含容积）的计算方法，提高解决实际问题的能力。3．形式：以小组讨论的形式，对本单元所学的内容进行梳理。4．小组讨论后分组汇报。1．做“练习与应用”第1题。（1）学生独立填表。（2）组织交流，检查学生对有关方法和公式的掌握情况。2．做“练习与应用”第2题。（1）分析题意理解：压路机前轮在路面上滚动一周，就相当于把它的侧面展开后平铺在路面上。所以前轮滚动一周的压路面积等于压路机前轮的侧面积。（2）学生独立解答，集体评讲。3．做“练习与应用”第3题。（1）理解题意：第②小题启发学生借助示意图，根据圆柱的特征展开想象，弄清所需彩带的长度应包括哪几个部分。（2）学生独立解答，集体评讲。（重点帮助学习有困难的学生）4．做“练习与应用”第4题。（1）学生独立解答。（2）交流明确：①求做无盖水桶需木板的面积，就是求圆柱的侧面积于底面积之和；②求能盛多少水，就是求这个水桶的容积。独立填表交流相当于求侧面积独立完成集体订正独立完成后集体订正，说说要注意的地方。教和学的过程内容教师活动学生活动三、全课小结四、课堂补充习题五、课外作业5．做“练习与应用”第5题。（1）学生独立解答。（2）引导学生对长方体和圆柱的体积公式进行比较。通过今天的练习，你对本单元的知识又有了哪些新的认识？还需要了解什么知识？1．压路机的滚筒是个圆柱，它的长是2米，滚筒横截面的半径是0.6米。如果滚筒每分钟转动5周，则压路机1分钟能压路面多少平方米？2．一个圆柱形油桶，内底面直径是40厘米，高是50厘米，它的容积是多少升？如果1升的容积可装油0.85千克，这个油桶能装下50千克的油吗？小学数学评价手册或小学数学补充习题有关作业。对比小结独立完成