素材-全国-2018_（河北专版）2019年中考化学复习 专题十六 信息给予题（讲解部分）素材（pdf）.pdf

专题十六信息给予题６７第六部分专题拓展专题十六信息给予题·对应学生用书起始页码１６５考点考试内容年中考题型示例常考题型中考预测５以身边事件媒体材料科技发明后续学习内容等为试题背、、、文字信息类景以纯文字叙述或图文并茂的方式给题将物质性质用途等重庆分选择，，、２０１６Ｂ，１０，２★★☆融入其中考查学生的阅读理解能力提炼加工能力，、以标签或表格或坐标为命题素材将考查问题与图表巧妙地联内蒙古包头分选择图表类，２０１８，６，２系在一起考查学生的阅读理解能力及信息处理能力广东广州分填空★★☆，２０１８，２８，８以小球模型图原子结构示意图等形式展示物质的微观结构、、选择微观结构类或化学反应的微观过程考查学生对物质微观结构的理解与认福建分，２０１７，８，３填空★★☆识能力及树立宏观与微观相统一的意识以实验流程工艺流程物质转化流程等为载体通过分析现、、，山东潍坊分选择流程转化类象操作转化过程和物质间的联系得出某种结论考查学生的２０１８Ａ，２４，９、、，湖北黄冈分填空★☆☆归纳整合能力和思维的发散性与综合性２０１７，２５，１１６５􀪋一、信息给予题的特点及解题思路中不是机械模仿也不是随意发挥既要求学生能把现场自学所􀪋，，１信息给予题的特点得概念迁移到新的情境中去又要抓住信息将新旧知．􀪋“”，，“”“”从题型结构来看该类试题一般由题干和问题两识衔接问题便迎刃而解另外平时学习中要多注意新（１），“”“”􀪋，。，“”部分组成题干部分提供新信息包括生产生活实践新闻媒体旧知识的结合培养自学迁移创新思维实践能力等提高。，、􀪋“”，、、、，报道科技成果介绍历史事件记载和社会热点聚焦等问题部自己综合解决问题的能力、、；􀪋。分主要是围绕题干所给的信息从不同角度不同侧面进行，、􀪋二、信息给予题的类型设问。􀪋１有关物质性质的信息给予题从试题解答要求来看具有高起点低落点的特点．（２），“、”，􀪋有关物质性质的信息给予题在题目中往往给出物质的物即题目看起来很新颖要求很高但解决问题用到的往往仍然是，、，􀪋理性质和化学性质在解题时需要认真审题找出需要回答的物初中的基础化学知识与基本实验技能，，。􀪋质的相关性质同时通过题目中所给其他信息找出相关答案有些试题往往会呈现一些无用的或具有干扰作用的信。，。（３）􀪋例１二氧化氯是一种环保型杀菌消毒剂在生活息而有些题目给出的信息往往是隐蔽的（ＣｌＯ２），􀪋中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜，。从题型来看可以是选择题也可以是填空题简答题。􀪋二氧化氯是一种黄绿色有刺激性气味的气体密度比空气（４），，、、实验探究题或计算题、，􀪋大其熔点为沸点为易溶于水且与水反应得到。，－５９℃，１１．０℃，，２解答信息给予题的思路和方法􀪋酸性溶液该气体具有强烈的腐蚀性吸入高浓度二氧化氯气．。，纵观信息认真阅读题干观察和提取信息并初步找到􀪋体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤（１）：，，。信息与知识的结合点􀪋二氧化氯极其不稳定受热或见光易发生爆炸性分解直接；，，提取信息结合提供的问题筛选出有效信息剔除干扰􀪋造成氯气泄漏而污染环境所以只有依靠现场制备工业上用（２）：，，，。信息从中找到规律􀪋稍潮湿的氯酸钾和草酸在时反应制得，；（ＫＣｌＯ３）（Ｈ２Ｃ２Ｏ４）６０℃。迁移信息将发现的规律与已有的知识进行整合加工􀪋由于制取二氧化氯需要使用的氯酸钾是易爆危险品所以制备（３）：，，提炼得出正确结论􀪋和运输成本很高因此我国目前还未广泛用其消毒自来水，。，。解题注意问题３􀪋请依据文章回答下列问题．：由于信息给予题是运用题给信息迁移所学知识解决实际􀪋本文介绍了二氧化氯的性质制法和等方面，，（１）、问题因此解答好信息给予题应注意以下环节一是认真审题获􀪋内容，：。取信息二是结合问题处理信息应变创新创设新情境解题二氧化氯的化学性质有，，（）。（２）①；６８５年中考３年模拟􀪋成的并能从微观角度理解质量守恒定律的实质用粒子观点解②。􀪋，，请将制备二氧化氯反应的化学方程式填写完全释生产生活中某些常见的现象（３）：􀪋、。例３（２０１５山西，２４）下图分别是水蒸气液化水通电分６０℃􀪋、２ＫＣｌＯ３＋２Ｈ２Ｃ２Ｏ４􀪅􀪅􀪅２ＣｌＯ２↑＋２ＣＯ２↑＋Ｋ２Ｃ２Ｏ４＋解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图发生二氧化氯泄漏时紧急处理方法是􀪋。（４），。解析二氧化氯是一种环保型杀菌消毒剂在􀪋（１）（ＣｌＯ２），生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜这些描述中说明了􀪋。二氧化氯的用途二氧化氯的化学性质有二氧化氯极其不􀪋请回答下列问题。（２）：：稳定受热或见光易发生爆炸性分解二氧化氯与水反应得到酸􀪋图表示的化学方程式为，；（１）②。性溶液该气体具有强烈的腐蚀性等二氧化氯易溶于水且􀪋从微观角度解释图图变化的本质区别是；。（４）（２）①、②与水反应因此一旦发生二氧化氯泄漏应及时洒水吸气最大，，，􀪋。限度地避免扩散由图图可得到化学