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专题十七科学探究题73第六部分热点专题专题十七科学探究题183􀪋题型特点用能力等试题以中等或中等偏上难度为主有较好的区分度􀪋,,。1科学探究的要素:提出问题猜想与假设制定计划进行5考查形式:以联系实际情景后续学习内容生活或社会.、、、􀪋.、、实验收集证据解释或结论反思与评价表达与交流等中考热点等为命题背景考查学生收集证据处理信息设计评价与、、、、。􀪋,,,、科学探究题一般从上述几个环节进行考查改进实验填写实验报告及对探究活动进行反思等科学的探究。􀪋,2考查内容:近五年来中考多次涉及科学探究题考查的过程与方法。.,,􀪋主要内容有验证金属的活动性顺序氢氧化钠变质情况的命题趋势:①;②探究溶液的成分或酸碱性的探究过氧化氢分解时催化剂􀪋1热点预测:科学探究是学习和研究化学的重要方法为了;③;④.,的探究有关反应变化条件影响因素的探究化学反应中􀪋让学生体验探究的过程获得探究的途径和方法提高科学素;⑤、;⑥,,生成物成分的探究燃烧条件的探究等如山西题􀪋养预计年中考对本专题的考查仍以填写实验报告或改进;⑦。201729。,20193题型赋分:科学探究题主要在非选择题中出现分值占􀪋与评价实验方案为主题型延续实验探究题的形式.,,。分选择题很少涉及􀪋2趋势分析:以课本基础知识和学生实验情景为载体突出8~18,。.,4能力层级:探究题以重视基础关注探究联系实际促􀪋考查金属活动性顺序的验证和酸碱盐之间的反应尤其是中.“、、、、、,进发展为原则主要考查学生的阅读理解能力猜想能力获取􀪋和反应的探究及酸碱盐的化学性质的探究在年中考中”,,,、、,2019与处理信息能力实验方案的设计与评价能力对实验现象数􀪋应予以高度关注,,、。据的分析与对比能力及分类比较抽象概括等科学方法的运、、、183􀪋一、探究题的命题特点猜想在理所当然中发现问题和提出猜想然后结合猜􀪋;(8)“”。1针对给出的小课题自主设计探究方案想依据已有的知识经验如物质的颜色状态气味等性质去.,。􀪋,(:、、)2针对题给情境或信息自己提出一个有价值的问题或猜解答问题注意提出的假设要周密要有一定的合理性要有科.,􀪋。,,想并设计方案对该问题或猜想进行探究学依据,。􀪋。3对题给探究方案或猜想进行改进或评价例1小强同学在实验时不小心将酚酞溶液滴入盛有碳酸.。􀪋,4通过对现象资料数据的分析与对比总结出一般规律钠溶液的试管里发现溶液的颜色变红了他觉得奇怪于是开.、、,􀪋,,,或结论始了探究。􀪋。5将从探究过程中得到的有用的启示或结论推广和应用提出问题如果让你去探究你想探究什么问题.。􀪋(1)[],?二、解答科学探究题的基本方法􀪋?1认真读题审清题意确立探究的课题猜想与假设由最开始溶液变红的实验现象你对其.,,。􀪋(2)[],2根据课题选择合适的方法提取相关化学知识设计探原因的猜想.,,,􀪋:究方案一是。􀪋;3根据试题要求将探究的问题与所学知识进行整合与提二是.,。炼迁移到要解决的问题中来􀪋实验探究该同学为了证明自己的猜想又进行了以,。(3)[],三、探究题题型分类􀪋下实验。要正确解答探究题需要搞清楚探究方案设计的思路过程􀪋实验用清洁的试管取少量新配制的碳酸钠溶液滴加酚,、1:,类型及遵循的四性原则即科学性安全性可行性简约性步􀪋酞溶液溶液变红用试纸测试溶液的为“”、、、(,,pH,pH11。骤少时间短效果好等不同的探究题型应采用不同的解题􀪋实验分别测试碳酸钾氯化钠硫酸铜硫酸钠氯化铁、、)。2:、、、、、方法􀪋硝酸钾水溶液的实验结果记录如下表。pH,。1提出问题,做出猜想与假设类􀪋盐.2342433根据题目要求从不同的角度提出问题并进行猜想和假􀪋KCONaClCuSONaSOFeClKNO,,设可用八种方法提出问题和进行猜想从对立面中发􀪋pH1074737。:(1)“”现问题和提出猜想从逆向思维中发现问题和提出猜想􀪋他进行实验的目的是;(2)“”;①1;从生活或实验中发现问题和提出猜想从探索结果中发􀪋由实验得出的结论是(3);(4)②1;现问题和提出猜想在异常中发现问题和提出猜想在􀪋由实验得出的结论是;(5);(6)③2类比中发现问题和提出猜想在归纳判断中发现问题和提出;(7)。745年中考3年模拟􀪋结论与解释通过探究请你解释开始时溶液变红的实验结论上述实验说明盐酸中溶质的质量分数一定(4)[],􀪋【】a原因是填大于或小于盐酸中溶质的质量分数同时。􀪋(“”“”)b,解析本题的答案具有开放性围绕题目中提供的信息也说明了鸡蛋壳中含有2-的可能性,􀪋CO3。进行合理猜想和分析即可指示剂用来测试溶液的酸碱性酚反思应用实验室制备时最好选择填2。,􀪋【】(1)CO,(酞变红说明溶液显碱性其可猜想的溶液呈浓或稀盐酸23,,pH>7。:NaCO􀪋“”“”)。碱性或可与水反应生成碱然后通过对多种其他盐溶实验中发现与相同溶质质量分
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