围绕中心意思写作文六年级上册（精选10篇）.docx

围绕中心意思写作文六年级上册（精选10篇）甜在每个人心中都有不同的定义。而在我的心中，甜就是那份浓浓的亲情。暑假住在外婆家的某个晚上，我正沉浸在作业的海洋中。忽然一双温暖的大手摸了摸我的头，将一颗的甜甜的东西塞进了我的嘴巴。哦，似乎还有一些凉意——是我最爱吃的水果糖。我的思绪一下子从书中跑了出来，抬头一看，原来是外婆。外婆又拍了拍我的头，低声说道：“别让你妈听到了。你喜欢，外婆给你留着。以后再来的时候，外婆还给你吃。”随即，外婆以很快的速度，往我的口袋中塞了什么东西。我愣了愣神，从口袋里拿出外婆给我的东西。一看，原来是50块钱。就在那一瞬间，往事如潮般涌进了我的脑海：在我生病时，外婆从乡镇赶到市里，来照顾我；被父母责骂后，外婆会轻轻地拍着我的肩，给我做鬼脸，逗我开心……想着想着我的眼睛湿润了，泪水像断了线的珠子往下流——外婆的脸上已布满条条皱纹，头上的丝丝白发正在随着时间的推移而增加，而我不能为她减轻负担，她却每天都在为我们操心……那时，含在嘴里的糖已经融化了，甜甜的味道，从我的口腔一直弥漫到我的身体的每个细胞，一直渗入心里。围绕中心意思写作文六年级上册篇2我们人的一生就像一个调味瓶，充满了，酸、甜、苦、辣、咸，俗话说“先苦后甜”。若人生少了磨难，又怎么在那暴风雨后欣赏到那绚丽的彩虹呢？就拿前段时间的期中测试来说吧。在测试前的一两个星期，老师就着手让我们开始复习。每天晚上的作业都非常多，写到九点以后都是平平常常的事，每天早上来上学，总有几个同学围成一堆叽叽喳喳的说着。“你们的作业都写到几点啊？”、“我写得好晚啊，还有没写完的，借我看看你的……”同学们总是抱怨作业太多，每天太累。但我不这么觉得，我认为这样能让我感到踏实，不至于在测试前两天干着急，于是我每天都“加班儿”复习，在早读时多读读背背。虽然这样很累，但复习的确有效，让我在这次期中测试中取得了不错的成绩。这一次的期中测试，让我体验了一回“先苦后甜”，也让我明白了，只要你付出一份努力，就会收获一份喜悦的道理，在学习上有着“先苦后甜”的道理，在生活中也会有像这样的事情。马上入冬了。“今天闲着没事，我们来包饺子吧！”爸爸对妈妈说。“好呀，好呀，我也要帮忙。”笨手笨脚的我半天才说服妈妈，让我也来帮忙。妈妈做饺馅儿，奶奶擀皮儿，看着妈妈剁馅儿挺来劲儿的，所以我也想试试，可还没剁两下手就抬不起来了。再看看奶奶那边，把面切成一块儿一块儿的，把擀面杖一按，再顺着边缘擀一圈，一个圆圆的饺子皮就好了，这看上去也挺有意思。可我一动手就不是那么回事儿了，不是擀的薄厚不一，就是擀得不圆不正、歪歪斜斜的。哎！还是来包吧，按照我的方法包，很快就包好了，但仔细一看，饺子口都没合上，看来我什么也干不好。妈妈看我一脸灰心的样子，就放下手中的活儿来教我。经过妈妈的细心教学，我终于包成功了一个。随后，照着这个方法，我一口气包了一个小时，数一数，一共包了35个饺子。看到我包的一排一排的饺子，把刚才累得身子直不起来，手没劲捏皮儿的事儿忘得一干二净，心里充满了成功的喜悦。甜是一种味道，但是心中的甜要比味觉上的甜要甜得多，为什么呢？因为心中的甜是用自己的劳动付出换来的。那种甜是苦后的甜，是回味悠久的甜。围绕中心意思写作文六年级上册篇3人生是坎坎坷坷的，像一个百味瓶，酸，甜，苦，辣，咸样样俱全，那就让我来说说“甜”的滋味吧。老师的表扬是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室便眉开眼笑地说：“我们这次语文考试一共有三位90分以上的，八位80分以上的，第一名是小妍同学，第二名是小淳同学，第三名是漓莹同学……恭喜漓莹同学、小淳和小妍三位同学得了九十分以上，特别是漓莹同学，作文写得很好，老师为你感到高兴，大家也要多向漓莹同学学习她的作文。”老师的话音刚落，我的心一下子跳得很快，我竟然得了第三名！望着老师和蔼可亲的笑容，我的心里甜丝丝的。能为父母分担生活中的一些小事也是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮妈妈端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会去找来晾衣架，帮忙晾衣服；在爸爸下班回家时，我会帮爸爸找好拖鞋，并端一杯水给他喝。看着他们的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。同学的关心也是甜的。那天下课之后，我就觉得自己没精打采的，身体还觉得沉甸甸的，就趴在桌上了。乐于助人的小湘看到我这样了，迫不及待地拿了我的杯子，下楼给我装水去了。我喝上了水，觉得身体不那么难受了，我看到小湘额头上的汗水，我的心里甜甜的。生活中有苦，但更多的是甜。甜有时候在老师的表扬里，有时候在父母的笑脸里，有时候在同学的关心里……只要我们用心去品味，就可以发现生活中更多的甜。围绕中心意思写作文六年级上册篇4甜的东西有很多，如棒棒糖、奶糖……而我所说的这个“甜”，则是我小时候的一件事。记得在一个富有勃勃生机的春天，妈妈给了我几颗迎春花的种子，她说这个季节种这个花是十分合适的。我接