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2022实用的学期教学计划范文集合七篇实用的学期教学计划范文集合七篇时光飞逝,时间在慢慢推演,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!让我们对今后的工作做个计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是我精心整理的学期教学计划7篇,希望能够帮助到大家。学期教学计划篇1一、语文学习的外延和生活的外延相等。语文是学习、工作、劳动、科研的第一位基础工具。有位名人说过,一个人语文学得好,其它学科学得一般,他的发展是无限的,反之,他的发展是有限的。当前,随着整个教育事业的蓬勃发展,随着加强和注重素质教学这一命题的深入讨论和广泛实施,中学语文教学改革已进入了关键性的阶段。一个“大语文教学”概念已经在中学语文教学领域占了主导地位,这是语文教学面向世界、面向未来、面向现代化的必然趋势。高考语文试卷在近几年内进行了大刀阔斧的改革,这个指挥棒指挥着中学语文教学改革的深入。文化内涵,人文主义,创新思维,与生活、科技、时政等各方面的紧密结合,将渗透到中学语文教学之中。我校的语文教学在近几年内取得了明显的成绩,青年教师正在茁状成长。一大批骨干教师在语文组涌现产生。二、本学期语文组的工作目标是:1.以马克思主义为指导,以全国教育工作会议精神为指针,扎扎实实进行教学改革,大面积地提高教学质量。2.加强教科研活动,浓厚教研气氛,帮助青年教师先于学生成为语文学习爱好者,文学爱好者,逐步达到所有教师在高中语文教学岗位上不光“能任”,而且“愉快胜任”,做到教师乐教,学生乐学。同时,帮助一批“新秀”和“能手”脱颖而出。3.改进课堂教学,变“大容量的地毯式教学”为“少而精的充满文化内涵的教学”;改进作业布置,变“题海战术”为“精选习题,注重思维训练”,力争让学生在较轻负担的前提下获得较好的学习成绩。三、具体工作措施。1.活跃备课组活动,抓好常规,使每位成员投身其中,充分发挥主动积极性,在此基础上相互切磋,共同提高。2.开拓学生视野。发展学生智力。开展以指导阅读《语文报》为中心的课外阅读活动,做到“有目标,有步骤,有成效。”3.高三教师人人承担一项语文基础知识专项复习资料汇编及拟订竞赛试题的工作。对基础知识进行整理和梳理,并在全校各年级展开基础知识专项竞赛。(具体安排待定)4.高一年级各班进行书法训练。5.积极参加无锡大市作文竞赛,并结合《语文与写作》杂志征稿活动,高一、高二年级努力选送优秀作文。6.充分发挥选修教材的作用,高一年级指导阅读“中国古代文学”前四单元和“现代文阅读”前六课;高二年级指导阅读“外国文学欣赏”前二单元和“现代文阅读”第九──第十二课;高三年级着重指导阅读“语言训练”。7.组织教师(以高三任课教师为主)。探讨“诗、词、曲欣赏”“科技说明文阅读分析”和“现代文阅读分析”这高考三大块的训练方法,应试方法和思维能力的提高方法,并能取得一定的成果。学期教学计划篇2随着奥运的远去,暑假的结束,新的学期又要开始了,有这样一个团队和一个人却在我的脑海挥之不去,中国女排顽强拼搏,一次次击败预赛中击败自己的对手,终获奥运冠军;有人说这是一种精神,主教练郎平却说,“不仅是精神,还有技术的成分。”相对应的是用尽洪荒之力夺得铜牌的傅园慧,直到记者采访时,才知道自己成绩是并列第三名,创造了自己最好成绩。这何尝不也是说明她在享受比赛的过程,不论是否技不如人还是技艺超群,全力以赴参与其中,遇见最好的自己就行。同样,教学也是一个与时俱进的过程,不仅需要自己的不断提升,还需要自己学会唤醒,唤醒孩子们共同寻找自己更好的可能,从而教学不仅成为一个超越自我、研究的过程,也是一个寻求幸福的过程,是精神和实力共同锻造的过程。所以本学期,为了这样一种责任和使命,我准备这样过,做好如下事情:1。坚持学习和反思。积极参加各级各类教学相关的培训活动,多渠道阅读相应的书籍,并通过各种媒体以反思的形式呈现自己消化吸收的过程,内化成自己的本领,多一些创客的心动。2。坚持把每一课时都当作优质课的展评。俗话说,目标有多高,你的努力就会有多大。同样在备课、上课的过程中,我们把常规课当成优质课在当下情境中不断寻求更多可能,尽可能地照顾到每个学生的个性,不论从教学素材的整合,还是教学组织和评价管理都能磨砺出自己驾驭的最好情境,我们不由自主地也会体悟到一件件佳作的生成。所以,不到上课,就备课不止,反复斟酌每一课时的内容;上课当中,及时观察调整,选取设计方案中最有效、最有利于教学效果的一种可能;课后,及时总结记录、反思,成为下一次授课案例的凭证。3。坚持问题即课题研究。教学过程实际上也是一个不断发现问题,提出问题,分析问题,解决问题的过程,这个研究、论证的过程也将

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