七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.1 相交线 5.1.1 相交线教学课件 （新版）新人教版-（新版）新人教级下册数学课件.pptx

教学课件第五章相交线与平行线5.1相交线5.1.1相交线1.知道邻补角、对顶角的概念并能在各种情况下识别.2.能推导并归纳对顶角的性质并会进行有关的计算和推理.准备一张纸片和一把剪刀用剪刀将纸片剪开观察剪纸过程.握紧把手时随着两个把手之间的角逐渐变小剪刀两刀刃之间的角发生了什么变化?如果改变用力方向将两个把手之间的角逐渐变大剪刀两刀刃之间的角又发生了什么变化?如果把剪刀的构造看作两条相交的直线剪纸过程就关系到两条相交直线所成的角的问题.两条直线相交形成怎样的角呢?它们有什么特征?2.“相等的角是对顶角”这句话对吗?若不对试举例说明.1.如图直线AB和CD相交于点O若∠AOD与∠BOC的和为236°则∠AOC的度数为.4.探索规律:(1)2条直线交于一点有对对顶角;(2)3条直线交于一点有对对顶角;(3)4条直线交于一点有对对顶角;(4)n条直线交于一点有对对顶角.1.区分对顶角与邻补角的关键是要看角的位置关系(是否有公共顶点、公共边)形成对顶角与邻补角的前提是两条直线相交.