教案-全国-2019_2018-2019学年四年级数学上册 第九单元 整理与复习 课时2 数的世界（2）教案 苏教版.docx

2第2课时：数的世界（2）教学目标1.进一步掌握三步混合运算的运算顺序，提高正确进行整数混合运算的能力。2.通过应用学过的计算解决实际问题，进一步提高分析和解决实际问题的能力。教学重点、难点重点：掌握三步混合运算的运算顺序，体验分析数量关系的策略，解决问题的一般步骤。教具准备小黑板教学过程：一、四则混合运算复习第6题。(1)先让学生说说运算顺序。指出：不能简便计算的就要按一定的运算顺序计算。(2)各自计算。(3)请说一说每题的运算顺序是怎样的。(4)提醒：计算时根据算式的特点选择口算和笔算。二、解决问题复习提问：解决问题时，我们一般按照什么步骤解答题目？依据学生回答，板书：弄清题意→分析数量关系→列式计算→检验反思1.完成第7、8题。学生读题，思考解题方法。教师提示：可以用不同的方法列综合算式解答。组织交流：说一说解题时是怎样分析数量关系的，列出的算式是怎样的，每一步计算表示的是什么意思。2.完成第9、10题。先让学生列表整理题中的条件和问题，再独立完成解答。第10题，说一说题中哪个数量没有变化，哪些数量变化了，列式的依据是什么。3.完成第11题。提问：题目中有哪些已知条件？再问：可以怎样整理这些条件？再问：根据题中的问题可以提出哪些问题？学生提出问题，并列式解答。反馈与交流。说说你是怎样分析数量关系的，解决问题时要抓住怎样的关键。三、课堂总结四、布置作业