素材-全国-2018_（山东专版）2019年中考化学复习 专题二 碳和碳的氧化物（讲解部分）素材（pdf）.pdf

４５年中考３年模拟专题二碳和碳的氧化物１５知识结构种类碳元素组成的单质主要有金刚石石墨ïì：、、①Ｃ６０碳ï无定形碳无定形碳包括焦炭木炭活性炭炭黑等其中活性炭木炭具有吸附性单í：：、、、。②、碳ìï质ï碳的稳定性碳原子的最外层电子数是常温下既不容易得到电子也不容易失去电子所以常温下碳的化学和î：４，，，，碳ï性质比较稳定ï③的í一氧化碳通常情况下一氧化碳是一种无色无味的气体密度比空气略小难溶于水极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒氧ï：、，，；④，化ï二氧化碳通常情况下二氧化碳是一种无色无味的气体密度比空气大能溶于水加压降温后变为固态俗称“干冰”物ï：、，，；，⑤；î实验室通常用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取考点清单􀪋考点一碳单质的性质和用途续表􀪋化学性质反应现象及化学方程式用途１碳单质的物理性质及用途􀪋．点燃􀪋化学充分燃烧对比项目金刚石石墨：Ｃ＋Ｏ２􀪅􀪅ＣＯ２Ｃ６０􀪋方程式点燃可燃性不充分燃烧作燃料􀪋：２Ｃ＋Ｏ２􀪅􀪅２ＣＯ充分燃烧时发出红光或白光生􀪋现象：，结构模型成使澄清石灰水变浑浊的气体􀪋高温􀪋Ｃ＋２ＣｕＯ􀪅􀪅２Ｃｕ＋ＣＯ２↑化学􀪋高温还原性无色透明正八深灰色的有金２３２、􀪋方程式３Ｃ＋２ＦｅＯ􀪅􀪅４Ｆｅ＋３ＣＯ↑色泽、面体形状的固属光泽而不透室温下为紫红色（与氧化高温冶炼金属，􀪋吸热反应ＣＯ２＋Ｃ􀪅􀪅２ＣＯ（）状态体研磨有夺目明的细鳞片状固态有金属光泽物反应），，􀪋还原氧化铜时黑色粉末逐渐变现象，物理光泽固体有滑腻感􀪋，为红色性质天然存在的最􀪋硬度质软质脆硬物质􀪋考点二一氧化碳和二氧化碳导电性不导电良好超导性􀪋􀪋有关二氧化碳的几个重要的性质实验熔点高高高制电刷电极用于超导催化􀪋倾倒二氧化碳的实验、、、、（１）“”主要制钻头玻璃􀪋、铅笔芯润滑材料医学生物实验现象解释与结论用途刀装饰品等、、、􀪋、剂等等领域蜡烛熄灭说明不能燃烧也不支􀪋两支蜡烛ＣＯ２，决定决定持燃烧结构性质用途􀪋自下而上物理性质→􀜑􀜩推􀜨知下层蜡烛先熄灭上层蜡烛后熄灭说􀪋依次熄灭，，差异原因金刚石石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方明的密度比空气大、􀪋ＣＯ２式不同􀪋二氧化碳与水反应的实验（２）“”２碳单质的化学性质与用途􀪋实验中所用的花为用紫色石蕊试液浸泡并干燥后的．“”化学性质反应现象及化学方程式用途􀪋纸花􀪋。用墨汁写字稳定性常温下碳的化学性质不活泼􀪋，或绘画等专题二碳和碳的氧化物５􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋实验２􀪋请填空（）（）（）（）（）􀪋：ⅠⅡⅢⅣⅤ实验采用了科学探究中的控制变量法该实验控制的􀪋（１）１，纸花由纸花不纸花不纸花由纸花由红变量是现象􀪋。紫变红变色变色紫变红变紫实验中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中观察到的􀪋（２）１，现象是该反应的化学方程式是二氧化碳􀪋，与水反应􀪋醋酸能使水不能使不能不稳。分析ＣＯ２生成了Ｈ２ＣＯ３􀪋实验是在实验的基础上设计的创新改进实验将二石蕊试液石蕊试液使石蕊试定受热易（３）２１，与结论酸酸使，变红变红液变红，分解􀪋氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中能观察到第填序石蕊试液，（􀪋号号棉球先变色通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条变红），􀪋性质是。二氧化碳与氢氧化钙反应的实验􀪋解析实验采用科学探究中的控制变量法由图示（３）“”（１）１，􀪋可知该实验控制的变量是水实验中干石蕊纸花喷水后现象解释与结论，。（２）１􀪋放入二氧化碳中二氧化碳与水反应生成碳酸碳酸能使石蕊变，，与氢氧化钙发生反应生成了白色􀪋ＣＯ２，红色则观察到的现象是石蕊纸花变红色反应的化学方程式为􀪋，；澄清石灰的碳酸钙沉淀：将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻２２２３􀪋＋水变浑浊ＣＯＨＯ􀪅􀪅ＨＣＯ。（３）Ｃａ（ＯＨ）２＋ＣＯ２􀪅􀪅ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ璃管中都不变色说明二氧化碳不能使石蕊变色都该反应可用来检验􀪋，②③，；①④（ＣＯ２）变红说明二氧化碳和水发生了化学反应比先变红说明􀪋，；④①，二氧化碳的密度比空气的密度大二氧化碳的溶解性实验􀪋。（４）“”答案或水􀪋现象解释与结论（１）Ｈ２Ｏ（）􀪋纸花由紫色变为红色（２）ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ􀪅􀪅Ｈ２ＣＯ３􀪋二氧化碳的密度比空气的密度大部分二氧化碳溶于水中使瓶内气体（３）④，􀪋塑料瓶变瘪体积减小压强变小大气压强使瓶子考点三二氧化碳的实验室制法，，􀪋变瘪􀪋反应原理􀪋ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ􀪅􀪅ＣａＣｌ２＋ＣＯ２↑＋Ｈ２Ｏ例１（２０１６山东青岛，２８，６分）实验是进行科学探究的重􀪋不能用浓盐酸因为浓盐酸有挥发性会使收集的二要方式某同学设计如下图所示实验探究二氧化碳的有关􀪋（１），，。，氧化碳不纯性质􀪋。药不能用稀硫酸因为稀硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸􀪋品（２），的钙微溶于水覆盖在石灰石或大理石的表面阻止反应􀪋选，（），择的进行􀪋不能用碳酸钠或碳酸钾因为它们与盐酸的反应速率􀪋（３），太快不易控制􀪋，􀪋􀪋实验１􀪋装置􀪋图􀪋􀪋􀪋便于添加液可控制反应的可控制反应