关于集中教育整顿活动开展情况的报告 (5).docx

关于集中教育整顿活动开展情况的报告集中教育整顿活动总结闫丽燕干部作风使教育整顿的学习，使我在以后的工作中的问题地认识到干部作风整顿的改进思想、工作、生活等剖析如下：性和必要性，的作风问题，现就一、的问题1、记政治学习笔记，总是从要求的字数为原则，应付差事。而事。2、对教研工作不热心，报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校从心底里去学习时事政治，大消极。3、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。4、学生的思想品德教育，只注重知识的教学。5、有时学生中问题，与家长，家访较少。二、原因分析思想觉悟不高，认识。一直，总我普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，大吉了。分配的工作，工资不会被扣就万事普通老百大事是大事与我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，姓无关，天踏下来有们底里从来地的事，少我人，地球照样转，有思想作崇，从心想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一也就了政治学习，记笔记也任某些党员同志还不如走、看一看、玩一玩……务。员的事，搞教研老师那个一线教师的事，而是教研，不会搞，也，更从事教学人必要，况且其它有些战线的同志要给“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为对教研工作热情不高，消极。老师捆得那么紧。进取精神。总喜欢看感兴趣的书籍，教学的书籍那些看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使难改的，等改时的教学方法成了定视，一时是很我人要人被淘汰，，到那时退休了。或者，实在要改时，也教学要被淘汰时，也我改，跟着大家一起来。若真到不何况我还不被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年，就着已到退休年龄了。不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学或难题，也懒的去查阅事功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点资料，而是寻求切径——问同事。然而，某些问题同模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，知识疏浅。四是知识的教学见效快，下，而学生的思想品德是要在长期的耐心教，甚至学生育和黔移默化的还的，还需要家庭、社会的是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱，就了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学耐心。我的工资。生法纪教育。五是总多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不大问题，必要给家长讲，家长都不太事情既使与家长的小孩，更谈不上辅赢。学生在校只要不出了，也解决不了多大问题，现在导他的学习。家访也就少了。三、整改措施1、闻，自觉的政治理论学习，记录要点，以。并每天看半个小时的党报、党刊、或电视新的政治素质。把条件向党组织靠拢。任务式的写学习笔记，变成2、学习，自觉每期学两本书籍，并作好要点笔录。吸取转变观念，先进的教学经验、方法，紧迫感，先进的教学思想和教学理念。服务意识和责任意识。3、自觉、制定教研方案，题参予教学，本班，选定教研课题，问，求真务实，力争一期解决教学中的4、生情况，每周走访学生家庭，与家长与支持。，适时向家长反馈学家长对学校教育的5、每天放学钟的总结，对学生对学生当天的学习、生活及在校思想品德教育。最全的党性分析总结，以表扬鼓励为主，材料，仅供学习，抄袭6、随时注意的言、语、仪表、，给学生黔移默化的。