素材-全国-2018_（安徽专用）2019年中考化学复习 专题五 常见的酸和碱（讲解部分）素材（pdf）.pdf

专题五常见的酸和碱２３专题五常见的酸和碱中考试题核心考点考查内容考查能力试题难度实验探究物质的性质或变通过学生对实验数据的处理考查学化规律化学方程式的书，安徽分酸碱盐的性质、生从客观事实中分析问题灵活处理较难题２０１８，１５，８、、写实验设计饱和溶液和、、、问题和解决问题的能力不饱和溶液的判断化学实验和日常生活中常见的化学实验和日常生安徽分考查学生的识记能力容易题２０１６，２，２意外事故的处理活中意外事故的处理方法化学方程式的书写化学、考查学生应用获得的新知识解决问安徽分酸碱盐的化学性质变化的本质特征酸碱中较难题２０１６，１５，７、、、题和评价实验方案设计实验的能力和反应、考查学生提出猜想设计实验分析实验探究物质的性质或变、、现象处理数据并进行书面表达的能安徽分碱的化学性质化规律碱的化学性质化、较难题２０１４，１５，７、、力以及运用类比推理联想的方法学方程式的书写，、、解决简单化学问题的能力分析解读：常见的酸、碱、盐的化学性质是安徽省常考知识点。试题主要以实验探究题的形式呈现，引导学生关注实验事实、减少主观臆断，培养创新思维和批判精神。２４５年中考３年模拟５８知识结构浓盐酸无色液体易挥发打开瓶盖后瓶口有白雾有刺激性气味ïì：，（，），ï物理性质无色黏稠油状液体不挥发有吸水性稀释时放热物理性质íïì：、，，，ì吸水性作干燥剂ïïïïìîïï———ï浓硫酸í特性í脱水性炭化ïïï———î强氧化性能与铜等不活泼金属反应ïï———ïî稀释时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水里并用玻璃棒不断地搅拌ï，①②，ï酸具有通性的原因酸的水溶液中都含有氢离子（＋）ïïì：③Ｈ常见的酸í酸与指示剂作用ìï１．ïïï酸活泼金属盐氢气ïïï２．＋→＋ïï化学性质í酸金属氧化物盐水ï３．＋→＋ïï酸碱盐水ï４．＋→＋ïïïïï酸盐新酸新盐ïî５．＋→＋ïïïï盐酸重要的化工产品用于金属表面除锈制药助消化等î用途：。、、ï{硫酸重要的化工原料用于生产化肥农药火药冶炼金属金属除锈等ï：。、、、、ï俗名火碱烧碱苛性钠ïì：、、ïï物理性质白色固体易溶于水放热易潮解ï氢氧化钠í：、（）、ïì用途重要的化工原料用于石油造纸印染等工业生活中可用来去油污等ïïïî：。、、，ï制取方法ï物理性质及用途í：Ｃａ（ＯＨ）２＋Ｎａ２ＣＯ３􀪅􀪅④２ＮａＯＨ＋ＣａＣＯ３↓ïïìï俗名熟石灰消石灰ì：、⑤ïïïïïîï物理性质白色粉末状固体微溶于水酸和碱íï氢氧化钙í：，ïïï用途改良酸性土壤中和酸性废水建筑上用于砌砖刷墙等ïï：，，、ï常见的碱íî制取方法（）ïï：⑥ＣａＯ＋Ｈ２Ｏ􀪅􀪅ＣａＯＨ２ïï碱具有通性的原因碱的水溶液中都含有氢氧根离子（－）ïïïì：⑦ＯＨ碱与指示剂作用ïïïîï１．ï化学性质í碱非金属氧化物盐水ïï２．＋→＋碱酸盐水ïï３．＋→＋ïî碱盐新碱新盐ï４．＋→＋ï定义酸与碱作用生成盐和水的反应ïì：ï酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合成水分子ïï实质{⑧ïï表示为＋－ï：Ｈ＋ＯＨ􀪅􀪅Ｈ２Ｏïì工业废水的处理ïïïïïï改良酸性或碱性土壤î酸和碱的ï应用ííï治疗胃酸过多中和反应ïïïî蚊虫叮咬后涂一些碱性物质减轻痛痒ïì中性溶液üïïｐＨ＝７，ïï表示方法í酸性溶液ý室温下ïìïｐＨ＜７，ïïî碱性溶液þïïîïｐＨ＞７，溶液酸碱度í的测定方法在白瓷板上放一小片试纸用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上ïｐＨ：ｐＨ，⑨ｐＨ，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较读出该溶液的ï⑩，ｐＨî溶液酸碱度的意义专题五常见的酸和碱２５考点清单􀪋考点一常见的酸、碱指示剂中的氢氧元素按水的组成比脱去剩下黑色的炭故浓硫酸滴􀪋、，，１酸碱指示剂到白纸上能使纸变黑但不是酸的通性故符合题意．􀪋，，Ｃ。答案Ｃ石蕊溶液酚酞溶液􀪋例２（２０１８陕西，２２，７分）化学兴趣小组的同学按图示本身紫色无色􀪋Ａ装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质酸性溶液红色无色􀪋。􀪋碱性溶液蓝色红色􀪋２稀盐酸与稀硫酸的化学性质􀪋．由于硫酸在水溶液中都能解离出＋所以它们的化学􀪋ＨＣｌ、Ｈ，性质相似􀪋。稀盐酸稀硫酸􀪋􀪋实验步骤酸与酸碱指示剂能使紫色石蕊溶液变红无色酚酞溶液不变色【】，􀪋将注射器内的液体注入中的锥形瓶铝稀盐酸铝稀硫酸􀪋Ⅰ．Ａ。酸活泼金属＋：＋：打开观察到中部分红色溶液沿导管倒吸入中＋→１􀪋Ⅱ．Ｋ，ＣＡ，盐氢气２Ａｌ＋６ＨＣｌ􀪅􀪅２Ａｌ＋３Ｈ２ＳＯ４􀪅􀪅＋片刻后回流停止􀪋。２ＡｌＣｌ３＋３Ｈ２↑２４３＋２Ａｌ（ＳＯ）３Ｈ↑打开观察到中溶液倒吸入中液面稳定后观稀盐酸除铁锈稀硫酸除铁锈􀪋Ⅲ．Ｋ２，ＢＡ、Ｃ，：：察到中溶液仍为红色中溶液变为无色酸金属氧化物􀪋＋Ａ，Ｃ。化盐水Ｆｅ２Ｏ３＋６ＨＣｌ􀪅􀪅Ｆｅ２Ｏ３＋３Ｈ２ＳＯ４􀪅􀪅同学们对相关问题分组展开如下探究学→＋􀪋。性２ＦｅＣｌ３＋３Ｈ２ＯＦｅ２（ＳＯ４）３＋３Ｈ２Ｏ􀪋探究环节甲组