教案-全国-2019_四年级数学上册 整理与练习（1）教案 苏教版.doc

1整理与练习（1）科目数学年级四教材第27—28页课题整理与练习（1）课时教学目标1、进一步掌握除数是两位数的除法口算和笔算的方法，能比较熟练地计算除数是两位数的除法。2、进一步提高计算能力并掌握除法的验算方法，养成验算的习惯。教学重点、难点重点：进一步掌握除数是两位数的除法口算和笔算的方法。教具准备小黑板教学过程集体备课个人复备一、口算1．出示复习的第1题。2．指名学生一组一组地口算。3．说说口算的方法。二、笔算1．复习的第2题。(1)出示第一组：140÷20147÷21147÷29(2)谁来估计一下它商大约是多少?(3)让学生算一算这三题，指名板演。(4)集体订正，提问：仔细观察这三道题，找一找它们有什么相同的地方，还有什么不同的地方?想一想，什么情况下我们需要“调商”?2．复习的第3题。(1)指名读题。(2)刚刚我们回忆了用三位数除以两位数的除法的过程，讨论了试商和调商的方法，接下来练习第三题。学生独立完成，指名板演。(3)集体订正。三、解决问题复习的第4、5题。指名读题，理解题意学生独立完成指名汇报四、复习商不变规律小学数学四年级备课总第（）页本课时共（）页第（）页教学过程集体备课个人复备1、复习的第6题。用简便方法计算出得数，同时注意正确地确定余数。2、复习的第7题。计算比较，怎样得出下面算式的商。五、布置作业。《补充习题》部分作业。板书设计教学札记