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1第四课时教学内容：95——96例3，4，课堂活动1，2教学目的：1、探讨两位数减两位数的计算方法。掌握个位不够减，从十位借一当作十再减。正确计算。教学重难点：目的1，2教学过程：一、复习开火车17-918-911-412-613-735-727-833-657-9笔算44-8全班练习，问：计算时注意什麽？二、探索新知出示例3图，学生观察。用3句话说图意。左边有32层楼，右边有15层楼，左边比右边高几层？问：怎样列式？32-15先估算，大约是多少？引导学生摆小棒，理解算法。学生汇报：12-5=720-10=1010+7=1710-5=55+2=720-10=1010+7=17还可以用竖式计算学生完成，问：个位上2减5不够，怎麽办？计算时注意什麽？三、教学例4学生尝试练习小组交流学生汇报四、课堂活动1题摆一摆，算一算先估算，再计算。五、小结；这节课你学了什麽？课后记
是你****岺呀
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