教案-全国-2008_[初中信息技术]七年级 第二十四课 插入图片.rar

用心爱心专心[初中信息技术]七年级第二十四课插入图片一、教学目标知识方面：1．使学生掌握插入剪贴画的操作方法。2．使学生掌握插入图片文件的方法。3．使学生掌握设置图片格式的方法。技能方面：1．培养学生处理图片的能力。2．培养学生编辑文档的能力。3．培养学生综合运用所学知识的能力。情感方面：1．培养学生的创新意识和创新能力。2．培养学生的个性和审美能力。二、教学重点1．插入剪贴画。2．插入图片文件。3．设置图片格式。三、教学难点设置图片格式。四、教学方法1．演示法。2．自学法。3．实践法。五、教学手段与教学媒体1．多媒体网络教室。2．教师准备的图片素材。六、课时安排1课时。七、教学过程(见下表)教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注一、导入课题教师展示一些图文混排的样例，由此引出课题。二、新课1．插入剪贴画(1)插入剪贴画教师边讲解边演示插入图片的方法。教师布置任务：在“病毒”文件中插入名为“计算机”的剪贴画。针对将插入的剪贴画调整到合适的位置，教师提出设置图片格式问题。(2)设置图片格式教师边讲解边演示设置图片格式(图片与文字环绕方式)的操作方法。教师布置任务：①按照图24-1所示的样式设置“计算机”图片的格式；②试一试，选择其他格式会产生什么效果。图24-1学生观察样例。学生学习插入剪贴画的方法。学生完成插入剪贴画的任务。学生学习设置图片格式的方法。学生按要求完成任务。学生了解本节课的教学内容。学生可以掌握插入剪贴画的基本方法。学生可以掌握设置图片格式的基本方法。大部分学生能顺利完成任务。对有困难的学生，教师要加强指导。（续表）2．插入图片文件(1)插入图片文件教师布置任务：自学插入图片文件的方法，选择自己喜欢的图片文件，插入到“病毒”文档中。教师要求学生小结插入图片文件的方法。(2)设置图片格式教师提问：利用插入图片文件的方法插入图片后，设置图片格式的方法与设置剪贴画格式的方法是否相同？三、课棠练习1．完成书练习1。2．在“奥运——2008”板报中插入剪贴画和自己绘制的图片。教师和学生一起欣赏、评价学生的作品。四、课堂小结教师与学生共同进行小结，强调：插入剪贴画和图片文件的方法基本相同，设置图片格式的方法也相同。五、布置作业输入一篇文章，按照自己喜欢的风格进行修饰并插入图片。学生自学插入图片文件的方法，完成教师布置的任务。学生小结插入图片文件的方法。学生回答问题。学生完成课堂练习。学生和教师一起欣赏、评价学生的作品。学生与教师共同完成小结。通过自学，学生可以掌握插入图片文件的方法。学生可以总结出插入图片文件的方法。通过提问，再次强调设置图片格式的方法，可达到巩固知识的目的。学生可以完成课堂练习。在评价中注意评价学生选择的图片和设置的图片格式。学生可以复习巩固所学知识，建立知识之间的联系。培养学生的个性和创新能力。八、板书第二十四课插入图片一、剪贴画1．插入剪贴画2．设置图片格式二、图片文件1．插入图片文件2．设置图片格式