学案-江苏-2013_江苏省无锡市蠡园中学九年级化学 第九单元 溶液 课题2 溶解度（1）学案（无答案）.rar

5江苏省无锡市蠡园中学九年级化学第九单元溶液课题2溶解度（1）学案（无答案）一、旧知回顾1．溶液由哪几部分组成？_________________________________________2．填表溶液名称溶剂溶质（用化学式表示）氯化铁溶液水CuSO4食盐水碘酒盐酸澄清石灰水汽油I2乙醇溶液3．请根据题意回答下列问题。⑴汽油能去除油污是因为；洗涤剂能去除油污是因为，⑵右图是自制“棒冰”的实验。根据图示分析，在大烧杯中必须加入，才能使做“棒冰”的塑料盒内的液体冷凝成固体。因为。二、新课学习【目标一】通过分别对氯化钠和硝酸钾在水中溶解的探究（现象和结论填在书本上），了解饱和溶液和不饱和溶液的含义1.饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂中，_________溶解某溶质的溶液。2.不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂中，_________溶解某溶质的溶液。3.只有指明“”和“”，溶液的“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。【提醒】溶液的饱和与否和溶液的浓稀与否无必然联系。在相同条件下，同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓。【目标二】通过对热的硝酸钾溶液冷却后，烧杯底出现的现象的观察，了解结晶的含义，能举例说明结晶现象。1.当热的硝酸钾溶液冷却以后，烧杯底部出现_________。在这过程中，硝酸钾变成了；2.结晶就是_______________________________________________________________。3.结晶的方法一般有两种：“”和“”。4.海水晒盐的过程及原理（阅读书本35页第一段完成下题）上述流程中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别是、、。【目标三】学会用改变温度和溶剂量等方法使饱和溶液和不饱和溶液相互转化不饱和溶液—————————————→饱和溶液———————→结晶←————————————三、达标检测（体检题）1．现有甲、乙两种物质，当两两混合时，最容易起变化的是（）A．两种固体混合B．一种固体和另一种物质的溶液相混合C．两种物质的溶液混合D．两种粉末混合2.溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。下列关于溶液的说法正确的是（）A.均一、稳定的液体都是溶液B.溶液组成中一定含有水C.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D.融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃3.下列有关溶液的说法中正确的是（）A.均一、稳定的液体都是溶液B.饱和溶液一定比不饱和溶液浓C.溶液一定是液体D.餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去4.在一瓶NaCl饱和溶液中，当温度不变时，加入少量NaCl晶体，则（）A.溶液的质量增大B.晶体的质量不变C.晶体的质量增大D.晶体溶解一部分5.将20℃时硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液可采用()A.升高温度B.加入溶剂C.加入溶质D.倒掉一半溶液6．一木块飘浮于50℃时的KNO3饱和溶液中(如图A所示)，当温度改变时(不考虑由此引起的木块和溶液体积的变化)，木块排开液体的体积(V排)随时间(t)发生了如图B所示的变化。由此推测温度的改变方式是(填“升温”或“降温”)____________，同时观察到烧杯底部KNO3晶体(填“增多”或“减少”)______________。四、课后作业（一）基础题1.调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是（）A.食盐B.蔗糖C.味精D.芝麻油2.溶液在日常生活中应用广泛。下列对溶液的有关说法正确的是（）A．溶液都是无色、透明的液体B．溶液中只能有一种溶质C．溶液中各部分密度不同D．溶液中各部分性质相同3．下列物质溶于水时，溶液温度明显降低的是（）A．氯化钠B．硝酸铵C．浓硫酸D．氢氧化钠4.下列洗涤方法中，利用乳化原理的是（）A.用食醋除水垢B.用稀盐酸除铁锈C.用汽油清洗油渍D.用洗洁精清洗油污5.下列有关洗涤的说法中错误的是（）A.用汽油溶解衣物上的油渍B.用洗洁精乳化餐具上的油污C.用食醋洗去热水瓶中的水垢D.用热的食盐水洗去菜刀上的铁锈6．下列物质中，含有自由移动离子的是（）A．氯化钠溶液B．氯化钠晶体C．蔗糖D．铜7.凡是均一、稳定的液体都是溶液，这种说法是否正确？8．洗涤剂和汽油都能祛除油污，但原理不同，请分别说明：______________________________________________。9．根据溶液的组成填写下表溶液碘酒石灰水稀硫酸溶质硫酸铜溶剂水（二）提高题1.下列实验中，能得到