关工委汇报材料2_1.docx

关工委汇报材料2——福安屯小学关工委及家长学校建设回顾福安屯是一所农村初级小学，学校占地约12000平方米，建筑面积约3000平方米，现有6个教学班，208名学生，21名教职工，学历达标率100%。在教师队伍的管理中，学校采用民主化、人性化管理，发现每位教师的优势，给每一位教师施展才华的机会，广大教师的工作热情很高。近年来，在科教文广局领导非常重视之下，校园工程即将结束，教学楼已投入使用办学条件的改善，目前学校教学楼的文化布置已经初步完成，学校在资金苦难的情况下，自筹资金对学生的桌椅，教师的办公桌椅进行了更换，大大改善了教书育人环境。近年来，学校秉承“以人为本、德育为首、突出特色、和谐发展”的办学理念，格守“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的校训，坚持“全面实施素质教育，全面提高教育教学质量”的教育理念，向管理要质量，靠科研上水平，积极推进新课程改革，办学质量逐年提高。福安屯小学关工委自2011年9月成立以来，在开发区、科教文广局领导及两级关工委的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以创建“五好”关工委为抓手，以加强青少年思想道德建设为落脚点，充分发挥学校主渠道、家校教育为阵地、“五老”的特殊作用和先进典型的推动使用，做了很多工作，取得了较好的工作成效，得到了上级领导的充分肯定。在2011年9月到2012年9月，我校关工委本着“摸着石头过河”的状态，边学习边探索，边总结边提高，实践证明这一年的工作我们取得了效果，为后期我校关工委的工作奠定了基础。2012年9月至2013年9月，是我校关工委上台阶，形成规范化管理和规范化建设的阶段。从以下几个方面将我校2012年9——2013年9月工作向各位领导汇报：一、成功举行“五大”专题讲座。为了拓展学生及家长的知识视野、安全意识、法律意识、爱国意识等，进一步加强家校联系，积极构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，确保孩子的健康平安、促进学生的学习进步、全面发展。我校2013年上半年举行了“五大”教育专题讲座，即：《如何实现中国梦》、《未成年保护法》、《蒙古族文化与人物》、《如何有效防范地震》、《学会感恩》，这些活动不仅发挥老同志的骨干作用，做好学生思想教育工作。也是学校关工委“五老”人员定期为我校学生开展教育活动充分发挥他们本身的优势，通过这些讲座从思想道德上对学生、家长树立社会主义道德观和爱国主义思想情操起到了潜移默化的作用。我校充分发挥老教师的余热，让他们为下一代的教育事业发挥光和热。二、“承载希望·放飞梦想”学生重大转变我校为加强学校、家庭、和社会的联系，形成教育合力，逐步实现统一的目的性和愿望、统一的领导组织、统一的指导思想以及统一的根本利益。为进一步提高办学效益，把学校建设成美丽的校园。一年来我校关工委对学生的教育一刻都不放松，许多学生在悄然发生着变化。六年级的小宇（化名）是一个非常聪明的孩子，但由于家庭溺爱，一直在学习上不努力，成为班级的“学困生”，整天不完成作业，扰乱班级秩序。针对这一情况，班主任张云层老师，关工委刘德金老师，看在眼里急在心里。通过协商决定争取家长的配合，让孩子得到转变。首先找到张小宇的家长，达成共同教育孩子的意识。然后由张云层老师和家长寻找转变学生的切入点，以鼓励、说服、关爱为主，用真心去感化孩子。两个月以后张小宇变了，能够按时完成做了，班级的劳动、卫生工作，看到的是他勤劳的身影。班级的秩序也从根本上发生了转变。这是爱的力量让学生达到了转变。在我校这样的例子还有很多。总之，学校、家庭、社会都从自身的特点出发，发挥出“五老”人员的教育功能，使学校，家庭，社会教育相互配合，相互协调，形成多层次，全方位一体化的教育体系，努力做到学生校内校外有人管，离校不离教，形成良好的社会育人氛围，进而使孩子们在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。三、家长的重大转变，让学校教学更具活力。我校是一所典型的农村学校，学生的家长文化结构参差不齐，所以家长这块儿的工作一直是件很难的事情。至从我校关工委和家长学校成立以后，我学校领导、关工委领导的共同努力下，很多家长再教育子女方面有了巨大转变。四年级郭思禹的家长在教育孩子时的方法就是简单粗暴。成绩不理想就是拳脚相加，不会说服教育，致使孩子经常沉默不语。班主任和关工委孙长武知道后，决定帮助孩子解决这一难题。通过多次和孩子家长沟通，还把他请进课堂，亲自体验孩子的学习生活。逐渐郭思禹的父亲发生了转变。现在回想起来，他说：有几次我又想挥拳脚了，但是想到老师们苦口婆心的开导，我明白了管理孩子需要的是更多的爱心、需要更多的鼓励。现在他不但转变了教育孩子的方法，还经常去劝那些家长，告诉他们如何管理自己的孩子。郭思禹也转变了，不但性格开朗了，成绩也是名列前茅。所以说家长学校的教育收益