农业“优秀学生”演讲稿(朱晓晓) (2).docx

农业“优秀学生”演讲稿(朱晓晓)我管理班级的六项策略今天我很高兴能在这里和大家一起探讨班级管理问题，也很感谢学校领导为我们构建了这样一个平台。让我们相互交流相互学习，下面我就自己的班级管理谈一谈自己的一些做法。一、让学生树立目标目标是学生学习的方向，在刚开学之初，我就让班上学生每人根据自己的情况，确定一个学期目标和方向，让班长收缴后统一装订，在期中和期末考试结束后，再一一进行对比，再给每个学生制定升降表，进步的要进行鼓励，退步的要进行处罚。通过以上措施，我班大部分学生成绩都明显上升，例如，我班的邢姗姗同学，杨晓东同学，他们的成绩都有原来的级名次300多名进入了前一百名，达到了他们的制定目标，顺利进入了二本线，并且在历次考试中成绩一直稳中有升。二、对学生进行学法指导和教育利用周日晚自习时间让班长主持，每周选一名班上单科成绩优异的同学，对全班学生进行学法指导，介绍他们的学习经验和一些具体方法，让他们感染身边的每一位同学，促使他们上进。例如，我班的杨俊峰同学，曹博博同学，闪晨曦同学他们在班上成绩优异，让他们向学生重点介绍他们的学习方法和一些做法，通过他们介绍后，班上的学生学习劲头明显高涨，班风也蒸蒸日上。同学们也深受鼓舞，自动学习意识也大大加强。三、坚持每周进行一次名校介绍从本学期开始，我坚持每周给学生介绍一所名校，因为现在已经是高二下学期，再过几个月学生就要升入高三，务必让学生树立报考名校的意识。我利用网上资源，下载一些著名高校的信息，让班委同学轮流利用周日晚自习时间向同学们做介绍。通过介绍名校，激发学生的学习斗志，开阔学生们的视野，同时也为他们高三报考作了适当的铺垫。通过这一段时间，我给班上学生分别介绍了浙江大学，河南大学，郑州大学。中南大学等，特别是中南大学，我再作了介绍后，我又指出，特别是去年，我们学校就有3-4名学生被中南大学录取，也希望我们班的学生能到那学习。通过身边实例，进一步坚定了他们学习的自信心。四、坚持每天定时对学生进行模型题抽查我们这一届的学生，基础差，学习习惯不好。为了提高学习效率，加深他们对学习过知识的理解和掌握。翟主任提出了模型题这一措施，，于是我坚持每天早上七点半前到校，利用中午上课前十分钟时间，抽查部分学生到教室外走廊做物理模型题，为了体现公平公正，我在抽查时，每天定时定人，先准备好布置模型题再进行抽查，并且不定期进行轮换，做正确的给于表扬，并对其所在小组加分做错的对其小组进行扣分。并对其记录下次继续抽考，通过一段时间的抽查，学生的物理成绩明显上进了许多。学生的学习兴趣提高了，学习劲头也上升了许多。五、利用学习小组激发学生的积极性为了提高学生自主学习的积极性，我根据班上学生人数结合班委干部，让班上学习成绩优秀的前八名学生担任各学习小组组长。进行各小组学习评比活动，再结合我班的各科教师利用上课提问、演板、作业的收交等各个方面对小组进行奖分和扣分。每周一小评，每月一总结，对名列前茅的两个学习小组进行奖励，对排名的最后小组进行处罚，并把每月的评比结果以表格形式在教室展示，让每个学生和教师都明白，每个小组在每个月的评比名次，通过小组的评比，从而进一步激发学生的学习动力和积极性。六、作为一名班主任还要做到勤我坚持每天早到班，勤到班，时刻关注班上的每个学生，对存在问题的学生，及时开导，晓之以理，动之以情。把他们疑难困惑消灭在萌芽状态。同时把班上学生按照平时表现和学习成绩相结合进行分类，不定时进行谈话和学法指导，让他们制定每次考试的目标，采取奖优罚劣的办法，去促进他们的成长。下阶段工作的重点一、抓好纪律工作，确保学习状态。高二目前已开始“一轮”复习，已进入“准高三”阶段。大多数学生都意识到高考成败对自己人生的重要影响，他们明确目标，树立信心，鼓足勇气，准备去完成高三学业。但个别学生因成绩差而产生放弃的心理，他们的自暴自弃的心理易导致上课不认真听讲，学习上敷衍了事，甚至公然违犯学习纪律等行为的发生。因此期末务必做好学生的纪律工作，特别是做好对差生的纪律工作，从严要求和人文关怀相结合；同时常规的纪律管理要加强，做好各项常规检查登记、以便总结班集体的纪律状况。二、做好思想工作，营造良好学习气氛。目前学生学习压力大，锻炼的机会较少，很影响学生的健康状况，所以我们必须高度关注学生身体身体和精神状态。（1）利用好班会课和考试总结课，坚持对本班学生进行理想前途教育，教育他们树立正确的成才观，教育他们要树立远大理想。（2）可以利用板报，写出一些激励性的话语，让学生通过良好的心理暗示鼓起勇气；还可以讲讲往届本校学子成功的典范，让学生觉得成功近在咫尺；（3）举办一些有助激励学生信心的主题班会，让学生在班会活动中增添动力。总之，期末工作，学生的思想工作绝不能松懈，要让学生对学习有信心，思想保持一致，对学习有充满信心，学生就有