关爱留守儿童健康成长的调研报告.docx

关爱留守儿童健康成长的调研报告改革开放30多年来，随着我国经济社会的快速发展、城镇化建设步伐的加快，越来越多的农村剩余劳动力外出务工，因而产生了一个特殊的群体——留守儿童。据国家有关部门统计，全国留守儿童达6683万，其中农村留守儿童就有5800万，14岁以下留守儿童约占4000万。近年来，留守儿童问题，已成为一个不容忽视的突出的社会问题。一、**市留守儿童基本情况留守儿童，是指父母双方或一方外出到外地打工，而自己留在农村生活的孩子们。目前**市现有各类学校105所，在校学生53863人。留守儿童总数达5323人，占全市在校学生总数9.9%，其中男2739人，女2584人。二、产生的原因我市留守儿童现象的产生来自于家庭和社会。一是家庭的贫困。农民增收困难，农业效益低下，农业基础薄弱，农民负担沉重，使孩子的父母不得不走出农村到城市务工；二是社会对农民工不公平的待遇。农民工在城市从事的一般都是劳动强度大、工作时间长的工作，且工资和福利水平无法与城市工人相比，差距较大，很难支撑一个家庭在城市的生活；三是中国长期的城乡二元制。农民工不能享受由户籍制度派生出来的其他一系列政策和制度，如教育制度、医疗制度、住房制度、就业与社会保险制度、社会福利政策等，形成了阻止农民工及其子女融入城市的强大的制度性障碍。三、存在的主要问题（一）受监护状况令人堪忧。目前主要有以下几种类型。一是隔代监护，即由爷爷、奶奶或外公、外婆，对留守儿童监护的方式比较多，占留守儿童总数的79.7%。由于血缘、亲缘关系，监护者多采用溺爱的管教方式，较多地给予物质、生活上的满足和过多的宽容放任，而较少精神、道德上的管束和引导，因此留守儿童性格表现为任性、孤僻，不易与人交往，依赖、懒惰心理较为严重。同时，祖孙辈年龄差距大，观念不一样，对待许多事物的看法往往存在很大的差异，“代沟”明显，难以相互沟通。一般来说，祖辈们往往以他们自己成长的经历来教育要求孙子辈，思想观念保守，教育方法简单。而现在的孩子见识广，喜欢赶新潮，寻求刺激和创新，做事不拘一格等，老人的观念和教育方法很难为孙辈接受。另外，老人年岁大，精力不济，健康状况欠佳，再加上有的老人监护的有几个“留守儿童”，难免力不从心。二是代理监护，即由父母的同辈人，如叔、伯、姑、姨、舅等亲戚或他人抚养的监护方式，占11%。由于监护对象并非己子，监护人在教养过程中难免有所顾虑，不敢严格管教。这样，代理监护也大多属于物质型和放任型的管教方式，容易养成儿童任性的心理行为。而对于较为敏感的儿童来说，又容易产生寄人篱下的感觉，从而形成怕事、内向的性格。三是单亲监护，父母的一方留在家中照料孩子，占8.2%。现实中多为母亲，母亲一人既要抚养孩子又要料理家务及农活，往往疏于对孩子情感上的沟通和教育上的监督。四是自我监护，孩子自行负责自己的日常生活，占1.1%。主要为部分初中和高中学生，由于没有家庭的教育和关怀，这类孩子受到社会不良风气影响的可能性更大，极易产生性格和心理上的偏差。（二）受教育程度保障不充分。部分“留守儿童”的受教育权仅停留在有学可上的层面，学校、家庭并没能给予全面的保障。一方面，由于缺乏有效的家庭教育，代理监护人不是年龄大，身体差，就是文化程度很低，在学习上无法给孩子有效的帮助和辅导；同时他们还要承担家务劳动和田间农活，根本没有时间和精力去关注孩子的学习。另一方面，打工父母对子女总体期待过低。这些都造成孩子对学习缺乏热情，自觉性不强，作业不能按时完成，应付了事，成绩较差。（三）亲情缺失关爱不足。父母在外打工对留守儿童生活的影响较为复杂，其中情感缺乏问题是最严重也是最现实的问题。研究表明，亲子抚养比隔代抚养和寄养能更好地促进儿童的身心健康发展。亲情关系直接影响到孩子的行为习惯、心理健康、人格与智力发展。由于父母不在身边，留守儿童长期缺乏亲情的抚慰与关怀，他们的生理和心理需要得不到满足，往往焦虑紧张，缺乏安全感，产生孤独感，心理失衡，自我封闭，人际交往能力较差。在问卷中，最想和谁生活在一起的问题，98%的孩子答案都是“爸爸妈妈”，对正常的家庭生活表现出极大向往。（四）健康和安全问题突出。一是身体健康水平不理想。由于留守儿童饮食质量与有父母照料的孩子存在一定差距，日常营养得不到保证，身体素质普遍不高。加之留守儿童在生病时得到的照顾较少，医治不及时、不彻底，青春期卫生教育也处于基本空白的状态，身体健康保障还很不足。二是人身安全保障不足。由于监管看护的不到位，留守儿童发生溺水、触电、车祸等意外的情况相对较多，成为犯罪分子侵害对象的几率较大，在受到伤害后，由于父母不在身边，难以及时有效地开展维权行动，容易导致伤害的加深或者错过了维权最佳时机。在问卷中，有心事时，留守儿童选择的第一倾诉对象是同伴，第二为教师，第三才是监护人。四、对策及建议