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8、9的加减法教学内容:34页例1、2,35页课堂活动1——4。教学目的:1.初步学会一图四式。2.进一步理解加减法之间的联系。3.正确计算8、9的加减法。4.进行安全教育。教学重、难点:1.一图四式的方法。2.正确计算。教学过程:一、新授1.教学例1出示图,说说这些小朋友在干吗?游泳池有字,认识吗?(浅水区)老师:小朋友们小,开始游泳的时候在浅水区安全一些,你们游泳最好和父母一起,不要自己到河边去,那才是安全的。(1)看懂图的意义,并说,根据自己说的意义写算式板书5+3=83+5=88-5=38-3=5(2)说计算方法(3)小结一图四式的方法2.教学例2(1)分小组合作学习,拿9个圆分2堆,可以怎样分?(2)根据不同的分发,看书34页,填书老师写9的加法、减法算式。(3)学生读二、课堂活动1.对口令2.35页23.35页3,引导学生观察,认识“?”就是我们要求的问题,学生看图后先说图的意思,再列算式。4.35页4指导涂的方法。
灵慧****89
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