素材-全国-2015_九年级化学上册 第二单元 课题3 制取氧气 基础整理素材 新人教版.doc

3第二单元课题3制取氧气基础整理1.氧气的实验室制法二氧化锰实验药品：过氧化氢、二氧化锰反应原理：过氧化氢水+氧气H2O2H2OO2实验装置：发生装置的选择依据：药品的状态和反应的条件；收集装置的选择依据：气体的密度和溶解性。收集方法：排水集气法（氧气不易溶于水）或向上排空气法（氧气的密度比空气略大）。验满：将带火星木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气已集满。注意事项：①实验前先要检查装置的气密性；②长颈漏斗下端要伸入液面以下；③发生装置中导管要短，刚露出橡皮塞即可，便于收集；若用排水法，导管在集气瓶口；若用向上排空气法，导管要伸到集气瓶底部，有利于收集。【例1】从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（）。通电A.水氢气+氧气二氧化锰B.过氧化氢水+氧气加热C.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气二氧化锰加热D.氯酸钾氯化钾+氧气思路与技巧以上四个反应都能产生氢气。电解水要消耗大量的电能，还会产生易燃易爆的氢气，实验室一般不采用这种方法；高锰酸钾分解和氯酸钾分解都需要加热，既不安全，又不简便；过氧化氢分解无需加热，唯一的副产物是水，对环境无污染。实验室制取气体一般要考虑操作和装置的简约性、安全性，尽量节约能源，避免产生有毒有害物质。答案B【例2】一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它能跟空气里的氧气迅速反应，生成二氧化氮。现要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是（）。A.向上排空气法B.排水法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法思路与技巧收集气体的原则是难溶于水的气体可用排水法，密度比空气大的气体可用向上排空气法。可是一氧化氮气体能与空气里的氧气迅速反应，生成有毒的二氧化氮气体，不能用排空气法。选择气体的收集方法时，不仅要考虑收集原则，还要考虑这种气的特殊性质，如是否与空气中的某种成分反应，是否有毒等。答案B【例3】实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是（）。A.颜色B.密度C.溶解性D.是否与水反应思路与技巧密度决定收集时采用向上还是向下排空气法，溶解性决定可否用排水法，与水反应的气体不可用排水法。颜色对气体的收集方法无影响。气体收集方法的选择在排除气体不与空气和水反应后，主要由气体的物理性质中的密度和溶解性决定。答案A2.催化剂能改变其他物质的化学反应速率，而自身在反应中不会被消耗的物质叫做催化剂（catalyst）。催化剂的特点：“一变二不变”。“一变”：改变其他物质的化学反应速率；“二不变”：化学反应前后，自身的质量不变，化学性质不变。说明：（1）催化剂不光可以加快反应速率，有些反应专门利用催化剂减慢过快的反应速率；（2）催化剂只是改变反应速率，不能改变生成物的质量；（3）一个化学反应不依靠催化剂并不意味着不能反应，只是达不到合适的反应速率；（4）一个化学反应的催化剂不是唯一的，如分解过氧化氢的反应中，二氧化锰和沸石都可作催化剂；（5）催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，但并不是不参加反应。【例4】科学实验证明：空气中微量臭氧（O3）可抵御阳光中紫外线对人体的损害，做空调和冰箱制冷剂的“氟利昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O3MO+O2，MO+OM+O2。根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（）。A反应物B生成物C催化剂D添加剂思路与技巧从化学反应的总过程可以看出，M参加了反应，可使反应后又生成了M，因此M在这个化学反应发前后质量和化学性质没有改变，是这个反应的催化剂。虽然催化剂的质量和化学性质在化学反应前后不变，但是它参与整个反应，有时就像一个运输器，在这个反应中带上一种物质，到另一个反应中放下。答案C