教案-全国-2019_一年级数学下册 两位数加减两位数教案 西师大版.doc

1两位数加减两位数教学内容：55页例1例2练习六1教学目的：使生掌握两位数加整十数和一位数的方法，结合多种计算方法训练学生思维的灵活性。教学重难点：掌握两位数加整十数和一位数的方法。教具准备：小棒教学过程：一创设情景，引入新课。师：（出示例1图）中秋节是每个家庭团圆的日子，这一天，小强和小红代表学校的爱心志愿者来到了养老院看望老人，他们给老人们带来了同学门赠送的一些月饼，也给老人们带来了欢乐。二探究新知1学习例1师：现在我们就来算一算一共有多少个月饼。（板：一共有多少个月饼）如果知道每盒有10个月饼，你回算一共有多少个月饼吗？算式是什麽？生：23+30师：23+30等于多少呢？下面我们分小组学习，互相说23+30你是怎麽想的？结果是多少？生讨论汇报师根据生的不同方法板书：（1）23334353（2）20+30=5050+3=53（3）十位上2+3=55个十和3个一组成532.学具操作，巩固算法34+3324+3035+2015+40独立完成有困难的学生可以通过摆小棒完成小组交流，要求每人选一道说方法。集体汇报。学习例2学习整十数加一位数师：现在要求一共有多少个月饼？先想算式是什麽，再想可以怎样算？想好以后把算式写在本子上。同做互相交流。全班交流。师板书：3+6=920+9=29242526272829学具操作，巩固算法。41+553+324+213+5独立完成后小组交流，再全班汇报。三合作探索，加深认识数学游戏：小兔回家32+2032+532+1035+432+332+5032+40活动步骤：1小组合作将卡片分类，并放在不同的兔子家里。2集体汇报分类情况3卡片上写结果4比较两位数家整十数和家一位数有什麽不同的地方。强调：两位数加整十数是把几十和几十想加，个位上的数不变，两为数加一位数是把个位上的数想加，十位不变。四巩固练习57页1题要求：独立完成个别板演，全班订正。五小结：今天学了什麽知识？课后记：