学案-江苏-2012_江苏省连云港灌云县龙苴中学九年级化学《4.rar

3江苏省连云港灌云县龙苴中学九年级化学《4.2元素（第二课时）》学案（无答案）一、学习目标(1)我能记住元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。(2)我能懂得元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素和有关该元素的一些其他的信息。二、学习重点1．元素符号的书写和意义。三、学习难点2．元素符号的书写和意义。四．方法指导：自学质疑、交流展示、互动探究、知识建构、基础检测、巩固练习、情境教学法、课堂讨论法。自主学习：书写元素符号有什么规定？2、元素符号有何意义？如H、N分别表示什么意义？3、我能记得元素周期表的发现者，观察书后表能得的结论，谁找得最多？4、找一找稀有气体在什么位置，有什么规律？5、比一比看谁记得元素符号多、快。6、阅读元素中文名称造字的偏旁猜一猜是哪一类元素？知识建构：1、阅读课本有关元素符号书写注意事项。（1）、有一个字母标示的元素符号要大写。（2）、有两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二字母小写2、元素符号表示的意义：宏观表示一种元素，微观表示一个原子3、元素周期表：特点：（1）7个横行（每一行叫做一个周期）18个纵行（每一个纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族），即有7个周期、16个族。（2）2：元素是按原子序数（与元素原子核电荷数数值相等）递增排列（3）3、对金属、非金属元素用不同颜色做了区分。（4）4、表明了元素的相对原子质量互动探究：1、怎样表示2个氢原子？n个氢原子？元素符号面前的数字表示原子的个数，还有宏观意义吗？2、当大小写不明时会出现什么问题：如CO、CO。写元素符号时能否象写英语单词允许手写体？练一练Ca.Cu.3、某物质只含一种元素，则这种物质（）A.可能是单质或化合物B.可能是纯净物或混合物C．一定是纯净物D.一定是一种单质4、1977年8月，国际化学会元机化学分会做出一项决议：从104号元素以后，不再以人名、国名来命名，一律以新元素的原子序数（即核电荷数）的拉丁文缩写来命名，即nil-0，un-1，bi-2，tri-3，quad-4，pent-5，hex-6，sept-7，dct-8，enn-9，照此规定，第104号元素的拉丁文名称按“un-nil＋quad＋ium（词缀）”应为“unniquadium”，其元素符号定为“Unq”，第105号元素的拉丁文名称为“Unnilpentium”，元素符号为“Unp”，依次类推，请分别给下列元素命名：（1）109号元素拉丁文名称为__________，元素符号为__________。（2）111号元素拉丁文名称为__________，元素符号为__________。（3）116号元素拉丁文名称为__________，元素符号为__________。5、想一想：MgMnNeOSSeHHeAgAuNNaClI中共有几种元素符号？凭记忆说出它们分别是什么元素？6、在元素周期表中氟（F）、氯（Cl）、溴（Br）、碘（I）四种元素具有相似的原子结构，化学上把他们统称为卤族元素；卤族元素的单质具有相似的组成、结构和化学性质，其单质的物理性质随着质子数的递增呈现规律性的变化，请你利用上述信息和下表中给出的卤族元素单质的一些性质，推测表中有关卤族元素单质的组成和性质，填写表中空格。卤族元素名称氟氯溴碘原子的质子数9173553单质的化学式F2Br2I2相对分子质量3871160254通常状况下的状态气体液体固体大体的熔点/℃－1000100基础检测：1.用来表示所有氢原子总称的符号是（）A.HB.2HC.D.2.继食盐加碘工程之后，我国又启动酱油加铁工程。这里的“铁”是指（）A.铁单质B.铁元素C.铁原子D.铁的相对原子质量3.下列符号中，通常只表示微观不表示宏观意义的是（）A.CaB.NC.2ND.He4.地壳中下列几种元素的含量（质量分数）由大到小排列顺序正确的是（）A.H、O、C、NB.O、Si、Al、FeC.N、O、C、HD.Si、O、Fe、Al5.元素是具有______________的总称；由________________组成的_____________叫单质；由__________________组成的__________________叫化合物；由________________元素组成，其中一种元素是__________________的化合物叫氧化物。6.汞、砷、铬等元素常会使人中毒，这些元素中属于金属元素的是_______________，属于非金属元素的是________________。能力提升：1.某