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31用心爱心专心第一课时:物质的组成和结构:学习目标:1、认识物质的微观构成和宏观组成。2、掌握物质的结构与性质。学习重点:物质的微观构成和宏观组成。学习难点:物质的结构与性质。导学过程:一、知识结构:(学生自学,教师巡视答疑,10分钟)1.分子、原子、离子、元素(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子。在化学变化中分子可分,原子不可分。(2)原子是化学变化中的最小微粒,这是指在化学变化中原子的种类保持不变。它是由质子、中子(H除外)、电子三种粒子构成的。(3)元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。只讲种类,不讲个数,两种元素的本质区别是质子数或核电荷数不同。(4)离子是带电的原子或原子团。2、注意:在原子中:(1)质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数(2)原子质量主要集中在原子核上,相对原子质量=质子数+中子数(3)最外层电子数决定原子的化学性质,最外层电子数相同的原子化学性质一般相似。3、物质的分类(1)单质与化合物的比较单质化合物概念由同种元素组成的纯净物由不同种元素组成的纯净物组成宏观:由同种元素组成微观:分子由同种元素的原子构成宏观:由不同种元素组成微观:分子由不同种元素的原子构成分类按化学性质:金属、非金属、稀有气体无机化合物,有机化合物(2)识记:①某些物质的学名、俗名和化学式学名俗名化学式学名俗名化学式氧化钙生石灰CaO氢氧化钙熟石灰Ca(OH)2碳酸钙石灰石CaCO3甲烷沼气CH4碳酸钠苏打/纯碱Na2CO3碳酸氢钠小苏打NaHCO3氢氧化钠火碱/烧碱NaOH固体二氧化碳干冰CO2例题分析:(小组合作完成,教师指导,适当讲解,15分钟)例1:(2009南京)原子序数为94的钚(Pu)是一种核原料,该元素一种原子的质子数和中子数之和为239,下列关于该原子的说法不正确的是()A.中子数为145B.核外电子数为94C.质子数为94D.核电荷数为239例2:(05年厦门)在元素周期表中,应用于计算机的硅元素如右图所示,下列有关硅的说法正确的是()。A、核电荷数是14B.原子个数是14C.相对原子质量是14D.质子数是28.1例3::右图是某粒子的结构示意图,回答下列问题:+X728Y(1)X表示,Y表示(2)当X=12时,Y=;(3)当X=17时,该粒子带1个单位负电荷,则Y=。(4)当Y=1时,该粒子易_______电子,变成带____个单位电荷的______。例4、下图是某个化学反应前后的微观模拟图。请根据图示回答:(1)该化学反应中,参加反应的和与反应后生成的各粒子间的个数比为;(2)该反应的基本反应类型是___________;(3)该反应中的生成物(填“可能”或“不可能”)属于氧化物。达标练习:(学生独立完成,小组之间订正,5分钟)(2010攀枝花)每年三月,我市仁和区务本乡桃花盛开,花香扑鼻,人们能闻到花香是因为()A.分子间存在间隙B.分子的质量和体积都很小C.分子在不断运动D.分子是由原子构成的2.某些花岗岩石材中含有放射性元素氡,一种氡原子的核电荷数为86,相对原子质量为222,这种氡原子核内中子数为()A.50B.86C.136D.2223.在下列空格里,用“元素、原子、分子、离子”填空:(1)水是由氧、氢两种组成的;(2)氯化钠是由构成;(3)保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳;(4)化学变化中的最小粒子是。(5)构成物质的基本微粒有。知识应用与拓展:(学生独立完成,10分钟)1.下列物质中,含有氧分子的是()A.水B.液氧C.氧化汞D.二氧化碳2.(2009•烟台)按照“绿色化学”的原则,最理想的化工生产方式是()A.得到的产物为绿色物质B.参与化学反应的原子全部转化为期望的最终产物C.大分子物质分解为小分子物质D.参与化学反应的原子全部重新组合成无毒的物质3.用适当的数字和化学符号填写:(1)(2010攀枝花)三个钠原子,两个碳酸根离子(2)金原子(3)2个氢分子(4)金刚石______;(5)地壳中含量最高的金属元素。(6)在氧化铁中铁显+3价(7)(2010黄石)2个氮原子;4个硫酸根离子;碳酸氢铵。(8)(2010攀枝花)用、、、四种离子组成下列类型的物质,请写出其化学式:酸,碱,盐.4、(2010攀枝花)随意丢弃废旧干电池会造成环境污染,而废旧干电池中的许NH4Cl多物质都是可以回收利用的。请根据右图回答下列问题:(1)图示中的物质属于金属单质的有,属于氧化物的是_______,属于盐的是_______。(填化学式)(2)干电池用石墨和锌皮做电极,是利用了它们的_____性。(3)取干电池内的
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