素材-全国-2015_九年级化学上册 第七单元 课题1 燃烧和灭火 实验探究素材 新人教版.doc

2探究体验探究目标：1、探究可燃物燃烧的条件2、了解灭火的方法提出问题：1、物质怎样才能燃烧起来？2、如何让燃着的火熄灭？收集资料：1、在我们生活中，哪些物质容易燃烧？2、纸、木头、煤哪一种最容易点燃？哪一种最不容易点燃？3、点燃煤球炉子时，纸张、小木片、煤从下往上应按怎样的顺序放置？为什么？4、把一支点燃的蜡烛放到一个集气瓶中，迅速塞好塞子，你会看到什么？为什么？5、潮湿的柴草和干燥的柴草哪个更容易点燃？为什么？6、摞在一起的废纸和揉成团的废纸哪个更容易燃烧？为什么？做出假设：可燃物燃烧可能与和有关。设计实验进行验证：实验步骤现象分析资料：已知白磷在400C时就会燃烧，而红磷在2000C（？）才会燃烧。如图：在500ml的烧杯中注入400ml的热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片一端放一小堆干燥的红磷，别一端入一小块白磷（用纸吸去表面的水），观察现象：铜片上的白磷。铜片上的红磷。水中的白磷。原因是。原因是。原因是。要使水中的白磷也燃烧起来，可以采取什么方法？在图中表示出来：可燃物燃烧的条件有：1、2、交流与讨论：常见的灭火的方法有：若油锅着火，最简单的灭火方法是什么？是否可以打开所有的门窗?为什么?怎么办?这两位同学在玩耍的厨房中存在多少安全隐患呢？知识应用：1、森林灭火的方法通常有以下几种，你能说出他们的原因吗？1）、在火路的前方清砍出几百米的空地。2）、用鼓风机吹。3）、用飞机洒水或人工降雨。