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2整理与复习教学内容：教科书P25—P27整理与复习，练习三复备教学目标：通过复习，加深对所学知识的理解和认识，促使知识技能的掌握。进一步掌握万以内数的计数单位，能熟练地读、写万以内的数，以及万以内数的组成，会比较数的大小。教学重点：加深对所学知识的理解和认识，促使知识技能的掌握。教学难点：加深对所学知识的理解和认识，促使知识技能的掌握。教具学具：视频展示台板书设计：整理与复习教学流程：教学流程复备整理与复习通过这段时间的学习，我们认识了万以内的数，请同学们回想一下，在这个单元我们具体学习了哪些知识？教师板书学生说的。今天我们就一起来对这些知识进行整理与复习。我们认识了哪些计数单位？这些相邻计数单位之间的进率是多少呢？完成整理与复习2通过学习，我们还会数万以内的数了，我们一起来数数。（练习翻砍数）还记得读数和写数的方法吗？完成整理与复习4先写再读谁来说说比较大小的方法？完成整理与复习3，自己写出数再比较怎样估计较大的数字呢？完成整理与复习5，读题。1学期大约有20周。数数写数读数大小比较较大数的估计等认识了个、十、百、千、万这五种计数单位每相邻两个计数单位之间的进率是10独立完成汇报不同方式进行数数读书和写数都从高位起说说方法做在本子上找参照物估一估练习练习三1写数。观察每组数的不同特点再写。练习三2读数练习三3写数练习三4认真读题后再选择。练习三5相同时间，跑得远的人就跑得快一些。相同距离，用时短的人就跑地快。练习三6括号里可以填哪些数？在这些数中最大的是几那么我们就填几。同上思考题千位上的3和百位上的3分别表示什么？3000和300，3000是300的10倍观察读一读写数独立完成汇报，说方法独立完成，说方法独立思考汇报、交流课后反思
雨星****萌娃
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