课件-全国-2010_八年级历史上册 政权分立与民族融合课件 人教新课标版.rar 立即下载
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课件-全国-2010_八年级历史上册 政权分立与民族融合课件 人教新课标版.rar

八年级历史上册 政权分立与民族融合课件 人教新课标版.ppt

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三国两晋南北朝西汉末年,外戚王莽废掉西汉皇帝,王莽自己当了皇帝,改国号“新”,是为“新朝”,也称“新莽”。王莽实行“改制”,激化了社会矛盾,爆发了大规模的农民战争——绿林、赤眉起义。王莽的新朝被推翻。在群雄逐鹿,争夺皇位的战争中,汉室宗亲刘秀战胜群雄,夺取皇位,建立东汉。史称“光武中兴”。汉朝得以继续延续了200年,但已开始衰落下去。建立时间:公元25年东汉后期,外戚、宦官轮流控制朝廷,天下大乱,加上灾荒连年,再次爆发大规模的农民战争——黄巾起义。在镇压黄巾起义的过程中,豪强并起,形成了大大小小的割据势力。“挟天子以令诸侯”(195年)“官渡之战”以少胜多打败袁绍(200年)募民屯田,促进生产恢复与经济发展。三顾茅庐赤壁之战说一说:三国鼎立局面的出现,是历史的进步还是倒退?从统一与分裂的角度看三国鼎立是历史的倒退。因为国家的统一有利于社会稳定、经济发展,文化繁荣;国家分裂会加剧地方矛盾,对社会经济和人民生活带来不利的影响。西晋的版图——统一了原三国的地区420年,刘裕建立“宋”。东汉三国以来,北方政权分立,战乱频繁,为了躲避战乱,北方人民纷纷向南迁移,江南地区悄悄的发生了变化……根据以上两则材料,说一说江南地区发生了哪些变化,想想其中原因是什么。①从自然条件来说,江南地区有发展经济的优越自然条件。北魏孝文帝(467—499),鲜卑族人。地主阶级的代表,我国古代少数民族杰出的政治家、改革家之一。北魏孝文帝改革北魏孝文帝的改革共同缔造了中华民族的灿烂文化北魏知识巩固:隋朝的短期统一谁是真英雄?孙权治乱分合是由什么力量决定?关于东汉时期的简介关于三国时期的简介3.官渡之战一、“挟天子以令诸侯”的政治远见。二、收黄巾,伐董卓,官渡之战以弱胜强的军事才能。三、募民屯田,促进生产恢复与发展的经济头脑。四、建安文学的代表,三曹之首。(短歌行、观沧海)隆中对人物模拟曹操大军南下,首先碰到刘备,刘备挡得住吗?孙权单独挡得住吗?他们怎么做的?曹军赤壁之战后,曹操逃回北方,一时间无力再南下,孙权保住了江东、江南地方,而刘备则取得荆州,并进而取得四川一带,最终确立了三国鼎立的局面,三国是哪三国,分别是谁建立的?3.三国鼎立局面的形成三国鼎立局面和群雄割据相比有没有进步?说明理由。西晋的短期统一大展身手280年,西晋用武力完成了祖国的统一。发散思维1、从统一和分裂的角度看,分裂是历史的倒退,国家统一有利于社会的稳定、经济的发展、文化的繁荣;反之,国家分裂会对社会经济的发展和人民生活的改善带来许多不利的影响。西晋的短期统一文明的拓展民族迁徙的方向和路线北民南迁,民族融合请根据图片资料,说说北魏孝文帝改革的内容。图4-36中的人物穿着什么式样的服装?与图4-35的服装有什么不同?少数民族汉化带来什么结果?当今,我们也正身处改革的大潮之中。请大家议一议,北魏孝文帝改革对我们今天的改革有什么可借鉴之处?3、讨论并查找资料,了解在今天的日常生活中有哪些事物是汉族和少数民族互相影响的结果。
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