学案-河北-2016_河北省邯郸市涉县索堡中学2015-2016学年中考化学一轮复习《8 氧气的制法》导学案（无答案）.doc

1氧气的制法课题氧气的制法1．(2015·成都)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，有关该实验的说法错误的是()A．二氧化锰是反应物B．与高锰酸钾制取氧气装置相同C．可用向上排空气法收集D．可用带火星的木条检验氧气2．(2015·乌鲁木齐)在医院里给病人输氧时，用到类似如右图所示的装置。下列有关说法中不正确的是()A．使用该装置可用来观测氧气输出的速率B．b导管连接病人吸入氧气的塑料管C．使用该装置可用来观测是否有氧气输出D．b导管应连接供给氧气的钢瓶3．(2015·贵阳)实验室用如图所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是()A试管中加入的药品是MnO2和H2O2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热4.(2015·桂林)关于反应2KClO3eq\o(=====,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑的说法，错误的是()A．MnO2作该反应的催化剂B．MnO2的质量随着反应减少C．MnO2加快KClO3的分解速率D．MnO2的化学性质没有改变5.(2015·南宁)向一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即有大量的氧气产生，下列说法正确的是()A．过氧化氢中含有水和氧气B．过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气C．二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气D.该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物，不属于分解反应学习目标氧气的实验室制取学习过程（含前置性作业、课堂学习、随堂练习、提升性作业等）考点一氧气的制法1．氧气的实验室制法药品文字表达式符号表达式高锰酸钾氯酸钾过氧化氢2.氧气的工业制法工业上利用液氮和液氧的沸点不同，采用蒸发的方法，分离液态空气制得液氧，它属于________变化。3．催化剂与催化作用催化剂是指在化学反应里能________其他物质的反应速率，而本身的________和________性质在化学反应前后不发生改变的物质(又叫触媒)。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。例题：(2014·山西)如图是同学们构建的关于氧气的部分知识网络。请你由图回答：eq\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(H2O2,KMnO4,KClO3))制法eq\a\vs4\al(,,,\x(氧气))性质eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(燃烧（Ⅰ）\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(S、Fe等,CO、CH4等)),缓慢氧化（Ⅱ）\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Fe等,C6H12O6等))))(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式：____________________________。(2)硫在氧气中燃烧的现象是___________________________________。Ⅰ、Ⅱ两类有氧气参加的化学反应的相同点是____________________________(写一条)。(3)从正反两面举例说明氧气与人类生活的关系。______________________________________________________________。课后反思批阅时间考点二实验氧气的实验室制取药品高锰酸钾氯酸钾过氧化氢反应原理2KMnO4eq\o(=====,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑2KClO3eq\o(=====,\s\up7(MnO2),\s\do5(△))2KCl＋3O2↑2H2O2eq\o(=====,\s\up7(MnO2))2H2O＋O2↑发生装置固体加热型固液不加热型收集方法A：排水法B：向上排空气法实验步骤①查：检查装置的气密性；②装：把药品装入试管内，使之平铺在试管底部；③定：把试管固定在铁架台上；④点：点燃酒精灯加热；⑤收：收集气体(用向上排空气法或排水法)；⑥离：把导气管撤离水槽；⑦熄：熄灭酒精灯。简记为：茶庄定点收利息①查②装：先放入固态药品，再放入液态药品③定④收注意事项①试管口应略向下倾斜，防止药品中湿存水分受热后冷凝倒流炸裂试管；②用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；③用排水法集气时，当气泡连续且均匀地从导管口冒出时再收集，否则收集的气体混有空气；④实验结束后，应先移导气管，后移酒精灯，以防止水倒流造成试管炸裂注意长颈漏斗的下端管口应伸入液面以下，以防止生成的气体从长颈漏斗逸出验满方法若用向上排空气法收集，将带火星的木条平放在瓶口，如果木条复燃，说明已满；若用排水法收集，有气