学案-江苏-2011_江苏省南京市谷里初级中学九年级化学 《1.rar

1用心爱心专心§1.2化学是一门以实验为基础的科学（2）一、预习导学二氧化碳气体可以使澄清的石灰水变得_____________，白色浑浊赵多，说明同体积气体中二氧化碳的含量越________。二氧化碳可以用来灭火，所以二氧化碳可以使燃着的木条______________。氧气能够助燃，同体积的气体中氧气含量越_______，木条燃烧越旺。二、学习过程：1、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验步骤现象结论、解释收集两瓶人体呼出的气体。取两个集气瓶，分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的瓶子连同玻璃片一起倒立在水槽中。将饮料管（导气管）小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内吹气（注意：换气时不要倒吸集气瓶中的水），直到集气瓶内充满呼出的气体，在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，取出集气瓶放在实验桌上。集气瓶中的水逐渐变___________________。呼出的气体占据了水的体积，使水排出集气瓶，此法称排水法集气。另取两个空集气瓶，放在实验桌上，瓶内盛装的即为空气，盖上玻璃片。向一瓶呼出的气体和一瓶空气中各滴入数滴澄清的石灰水，振荡。滴入呼出气体中的澄清石灰水变_________，滴入空气中的澄清石灰水________二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，说明呼出气体中二氧化碳含量比空气中的要__________。将小木条点燃，分别插入空气和呼出的气体中。小木条在空气中________燃烧。在呼出的气体中__________呼出气体中的氧气含量比空气中的氧气含量要_________。取两块玻璃片，一块放在实验桌上，对着另一块呼气，观察两块玻璃片上水蒸气的含量。呼了气的玻璃片上______________呼出气体中水蒸气含量比空气中的含量要___________。通往呼出的气体15s通入空气15s三、反馈练习1、小明用右图所示装置进行“人体呼出的气体中二氧化碳的含量是否比吸入的空气中二氧化碳的含量多”的探究实验，实验操作及现象如图所示。变浑浊无明显现象根据实验现象，小明得出的结论是_________________________________________________________________________________(2)小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中二氧化碳含量变化的原因，通过查阅资料知道，这是由于人体内肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了_____________交换的缘故。