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36课题1:水的组成第1课时一、【学习目标】1.能够根据水的电解实验知道水的组成。2.能从组成的不同记住化合物和单质的区别。3.了解人类认识物质世界的过程和方法。二【预习导学】【自主学习】怎样由水的电解实验分析、推断得出水的组成?2、阅读教材第47-48页“资料”。找出化合物、单质、氧化物的概念,列举几种所学的例子。三【课堂导学】(一)水的组成【观察思考】认真观察水的电解实验并做好记录,同时加以分析思考。现象分析原因该反应的文字表达式_______________________反应类型_____________________实验结论____________________________________________________【交流讨论】1.水的电解实验里,有新物质生成吗?水发生了什么变化?说明水的组成是怎样的2.水的沸腾过程与水的分解过程有什么不同?3.有人说水可以开发成能源,你是怎样想的?观看课件,提出问题设计实验进行科学探究(二)氢气的性质:物理性质___________________________化学性质_____________________________________(三)单质、化合物、氧化物概念到目前为止,你在初中化学课本中学习了哪些物质?能写出这些物质的名称或符号吗?CO2_____O2_____N2_______空气_________S__________SO2____________P__________P2O5_____C______Fe________Fe3O4_____________过氧化氢溶液_________MnO2_____________KClO3_________KMnO4______KCl________H2O___________H2____________1、在这些物质中,有两种物质与众不同,你能找出来吗?它有什么特点?2、如果把剩下的物质分成两大类,你准备怎么分?你分类的依据是什么?物质分类混合物:由多种物质混合而成,无固定组成物质单质:由同种元素组成纯净物如氧气、氢气等,纯净物由一种物质组成化合物:由不同种元素组成的纯净物如水、二氧化硫等由两种元素组成的化合物,其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。由同种元素组成的物质不一定是单质,如氧气(O2)和臭氧(O3)由不同元素组成的物质也不一定是化合物,如:CO和CO2四、【课堂学习评价与反馈】学完本课题你应该知道:1、水是由氢元素和氧元素组成的。2、单质是由同种元素组成的纯净物。3化合物是由不同种元素组成的纯净物。4、由两种元素组成的化合物中其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。练习:将下列物质初步分类KClO3、CO、空气H2O2KMnO4N2CO2H2OFeS食盐水MnO2KCl醋酸的分类五【作业布置及评价】1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是()A、无色、无味B、能够燃烧C、难溶于水D、密度很小2、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的()A、2LB、1LC、4LD、无法确定3、下列变化属于化学变化的是()A、水电解B、水结冰C、水沸腾D、水挥发4、下列物质中属于化合物的是()A、空气B、氧气C、冰D、铁粉5、水是()①单质②化合物③纯净物④混合物A、①②B、②③C、③④D、①②6、关于水的组成说法中正确的是()A、水是水元素组成B、水是由氢气和氧气组成C、水是由氢元素和氧元素组成D、水的组成很复杂至今没有明确的答案7、鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好选用()A、观察其颜色和状态B、嗅其气味C、用带火星木条分别伸入气体中D、用燃着的木条分别伸入气体中六、学习后记:

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