学案-山东-2013_山东省乳山市夏村镇初级中学初中化学毕业班《海水制碱》学案（无答案）.rar

1山东省乳山市夏村镇初级中学初中化学毕业班《海水制碱》学案一、学习目标：1、知道工业用氨碱法制取纯碱的化学反应原理；了解纯碱在日常生活和工农业生产中的用途。2、通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析，树立元素守恒观。3、通过了解侯德榜的事迹，激发爱国热情，树立正确的科学观和人生观。二、重点和难点：用氨碱法制取纯碱的化学反应原理与主要流程。三、学习过程：知识链接：1、海水中蕴藏着大量的______，它不但是必不可少的生活用品，也是重要的化工原料。碳酸钠俗称_______、________就是以_____、____为原料，以_____为媒介，采用_______制得的。2、主要流程：向饱和食盐水中通入，制成饱和氨盐水，加压并不断通入二氧化碳的条件下使______结晶析出，过滤后，将碳酸氢钠加热即得__________。其反应原理是_______________________________________；_______________________________________________________。3、氨碱法制纯碱的优点是__________________________________;缺点是___________________________________________________.侯氏制碱法的优点是________________________________________。4、碳酸氢钠俗称_______，通常是白色晶体，______溶于水，在生活中有许多重要用途。在灭火器里，它是产生______的原料之一；在食品工业上，它是_______的一种主要成分；在制造饮料时，它也是一种原料；在医疗上，它是的一种药剂。（二）探究新知：氨碱法制取纯碱：[学法指导]元素守恒观：化学反应前后，物质的总质量保持不变。这是因为在化学反应中，组成物质的原子种类、质量、数目没有发生变化，才使质量守恒。同时，因为原子不变，所以元素的种类、质量也没有发生改变。因此，利用氯化钠取纯碱，还需要选择含有碳、氧元素的物质作为反应物。1、想一想，由氯化钠转变为碳酸钠，物质的元素组成发生了什么变化？用氯化钠制碳酸钠，还需要含什么元素的物质？需要经过哪些流程呢？其反应原理是什么？小结：工业用氨碱法制取纯碱的主要流程是过滤热解吸氨碳酸化精盐水精制盐水精盐水氨盐水碳酸氢钠纯碱其反应原理NaCl+NH3+CO2+H2O====NaHCO3+NH4Cl△2NaHCO3======Na2CO3+H2O+CO2↑2、为什么在制纯碱过程中通入氨气？［学法指导］氨气通入饱和食盐水中形成氨水显碱性，所以氨盐水比食盐水更容易吸收二氧化碳，进一步更多的生成碳酸氢钠，从而更多的制的碳酸钠。3、氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵，哪种物质首先结晶析出？为什么？［学法指导］你可以查阅课本P43的碳酸氢钠和氯化铵的溶解度曲线，通过对比两种物质的溶解度找出答案。4、氨碱法制纯碱的优点是什么？缺点是什么？［学法指导］学会用对比法比较氨碱法和侯氏制碱法的优缺点缺点是氯化钠利用率不高，回收氨时产生的大量氯化钙用处不大，且污染环境。侯氏制碱法的优点是什么？小结：氯化钠可循环使用，氯化铵单独结晶析出，用作氮肥。5、纯碱的用途：［学法指导］阅读课本6、碳酸氢钠的用途：［学法指导］阅读课本并且填写下列空格：碳酸氢钠俗称_______，通常是白色晶体，______溶于水，在生活中有许多重要用途。在灭火器里，它是产生______的原料之一；在食品工业上，它是_______的一种主要成分；在制造饮料时，它也是一种原料；在医疗上，它是的一种药剂。（三）典例剖析：例：我国化工专家侯德榜先生发明的“侯氏制减法”的基本原理是：在浓氨水中通入足量的二氧化碳生成一种盐，然后在此溶液中加入细小食盐粉末，由于NaHCO3在该状态下溶解度很小，呈晶体析出，同时由于NaHCO3不稳定，加热后生成纯碱、水和二氧化碳。根据以上叙述简要回答问题：（1）用上述方法进行生产时，所用的起始原料（写出它们的化学式，下同）。（2）最终产品是。（3）有关的化学方程式是；；。（4）该生产过程中没有涉及的基本类型。（5）有人认为侯氏制碱法的优点有四：A．生产过程中部分产品可选为起始原料使用B．副产品是一种可利用的氮肥C．反应不需要加热D．副产物不会造成污染环境你认为其中正确的是（用代号回答）。［学法指导］利用你所学的海水制碱的方法，进行理论联系实际的解决一些实际问题。本题是信息给予题，根据课本中制纯碱的反应原理及本题叙述将原料和产物找出来，根据所发生的化学反应正确写出化