学案-江苏-2014_江苏省南京市溧水县孔镇中学2014届中考化学专题复习 物质的提纯学案（无答案）.rar

1物质的提纯【学习目标】1．了解物质提纯的原则和方法。2．感悟综合应用的技巧与方法。【课堂学习】活动一、感受物质的提纯思路粗盐中含有的可溶性杂质（如CaCl2等）和不溶性杂质（泥沙等）。通过提纯可除去粗盐中不溶性杂质和可溶性杂质。过程设计如下：1．除去氯化钠中的泥沙2．除去氯化钠中混有的氯化钙〖小结〗物质提纯的原理：利用主要物质与杂质的和的差异，进行提纯。活动二、感悟物质提纯的原则如何除去氢氧化钠溶液中混有碳酸钠呢？甲、乙、丙、丁、戊五位同学设计了五种不同的方案。操作是否可行理由甲加水溶解、过滤A、两种物质都能溶于水B、引入新的杂质C、把碳酸根离子转化为沉淀、过滤除去D、能与氢氧化钠反应乙溶解、加稀盐酸至刚好无气泡产生丙溶解、加适量的氢氧化钙溶液、过滤丁溶解、加适量的氢氧化钡溶液、过滤戊溶解、加适量的氯化钙溶液、过滤〖小结〗通过活动二的学习，你能说说物质提纯的原则吗？活动三、归纳物质提纯的方法下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）【】选项物质除杂试剂（足量）操作方法ACO2（HCl）氢氧化钠溶液气体通过盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶BNaCl（Na2CO3）氯化钙加入过量氯化钙、过滤、蒸发结晶CMnO2（NaCl）水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥DCu（CuO）氧气通入足量氧气并加热〖小结〗通过活动三的学习，你能说说物质提纯还要注意什么？【练习】1、现有稀硫酸、浓硫酸和氢氧化钠溶液要用如图所示装置除去CO2中混有少量H2。⑴甲中应盛放__________；乙中应盛放_________；⑵首先打开弹簧夹a，吸收_______________；⑶再关闭弹簧夹a，从漏斗中加入__________，就可得到纯净干燥的CO2。2、在某工业食盐中除含有不溶性杂质外，还含有少量硫酸钠，欲通过下列流程除去其中的杂质,得到纯净的氯化钠晶体。试根据提问填空：（1）操作a的名称是_______。（2）操作c的名称是_____________。（3）若要将硫酸钠除尽且不带入新的杂质，则操作b的具体操作过程是：向溶液I中逐滴滴加_____________直至不再____________。（4）请写出操作b发生反应的化学方程式。3、.除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是【】A.CaO(CaCO3):加入足量的稀盐酸B.CO2(CO):在氧气中点燃C.H2(HCl、H2O):把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管D.KNO3(K2SO4):溶解，加入过量的Ba(NO3)2溶液，过滤4、下列除去杂质所选择试剂错误的是：【】选项物质杂质所选试剂ACO2水蒸气浓硫酸BCaCl2溶液盐酸CaCO3CCuCuO稀盐酸DNaCl溶液NaOH溶液BaCl2溶液5、在实验室中，同学们用如下装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是（)[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.①中固体反应物也可用Na2CO3代替B.③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体C.④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2OD.将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶中，可以检验集气瓶是否收集满CO26、现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4，MgCl2，CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品，某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯，提纯步骤如下：请根据提纯步骤回答下列问题．（1）步骤⑦的操作名称为．（2）请写出实验步骤②中所涉及的化学方程式．（3）③中加入过量的NaOH液的目的是步骤⑥中加入过量盐酸的目的是．（4）步骤②和步骤④（填“可以”或“不可以”）颠倒，理由是