中考物理专题训练 电和磁（无答案）人教新课标版.doc

第四单元电和磁（时间：40分钟分值：100分）选择题：（5′×8＝40′）1、下列说法中正确的是（）A、电磁铁的磁性强弱与电流方向、电流大小和匝数多少都有关B、法拉第最先发现电磁感应现象，电动机就是根据电磁感应现象制成的C、通电导体在磁场中的受力方向与导体中的电流方向和磁场方向有关D、在电磁感应现象中，电能转化为机械能2、关于磁场和磁感线的说法正确的是（）A、磁感线是磁场中确实存在的线B、没有磁感线的区域就没有磁场C、磁体的周围都存在着磁场D、磁感线是由铁屑构成的3、如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列表述正确的是（）A、图B可用来演示电磁感应现象B、图C可用来演示磁场对电流的作用C、图D可用来演示电流的磁效应D、图A可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系4、法拉第发现的电磁感应现象是物理学史上的一个伟大发现，它使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。下列设备中，根据电磁感应原理制成的是（）A、汽油机B、发电机C、电动机D、电熨斗5、小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法是（）A、增大电流B、减小电流C、对调电源正负两极D、对调磁体南北两极6、2010年4月14日，青海玉树发生了强烈地震。震后救援人员使用了雷达生命探测仪，根据人的呼吸、心跳等生理特点，从反射回来的电磁波中探知废墟中是否存在生命迹象。下列关于电磁波的说法中，不正确的是（）A、电磁波能在真空中传播B、电磁波能传递不同的信息C、电磁波能穿透水泥墙D、电磁波在空气中的传播速度约为340米/秒7、美籍华人高锟在光纤物理学方面取得的突破性成果，最终促使光纤通信问世。光纤通信（）A、利用电流传输信息B、利用光传输信息C、传输信息量很小D、传输信息时损耗大8、如图所示，要使流过灵敏电流计的电流反向，下列措施中可行的是（）①只将磁场反向②只将线圈的运动方向方向③同时将磁场和线圈的运动方向反向④增加磁铁的磁性或线圈匝数A、①②B、②③C、①③D、①④二、填空题：（2′×11＝22′）9、同学们自制电磁铁并连接了如图所示的电路。闭合开关后，为了能够吸引更多的小铁钉，变阻器的滑片应向（填“C”或“D”）端移CD﹢﹣动，图中的A端是电磁铁的极。10、奥斯特实验表明：通电导体的周围存在。图中所示的两个通电螺线管会相互（选填“排斥”或“吸引”）。11、小华同学用导线绕在铁钉上，接入如图所示的电路中，制成了一个。闭合开关S，小磁针静止时左端应为极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，它的磁性将。12、有一种环保型手电筒，筒内没有电池。使用时，只要来回摇晃手电筒，使永磁体在手电筒中的两个橡胶垫之间穿过线圈来回运动，灯泡就能发光。这种手电筒能发电是依据原理。要使灯泡亮度增大，可采用的方法是（写出一种即可）。13、移动通信是利用波传递信号的，其信号传播速度与光速相同，光在真空中的传播速度是。三、作图与实验题：（6′＋10′＋12′＝28′）14、在图中，标出磁感线方向、小磁针的N极和电源的正、负极。15、小明用如图所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关。⑴下表是小明的实验记录，根据表中数据回答下列问题：电磁铁（线圈匝数）100匝50匝实验次数123456电流（A）0.61.21.50.81.01.5吸引大头针的数量711145810①通过比较第和第两次实验，可知电磁波的磁性强弱跟线圈匝数有关。②电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外，还跟。⑵实验中，小明通过观察来判断电磁铁磁性的强弱。图⑴16、进一步探究：科学家安培发现，两根平行导线通电后有如图⑴所示的现象（图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况）。图⑵⑴可见，平行通电导线之间有力的作用。而且，当通入的电流方向相同时，导线相互。⑵平行通电导线之间相互作用力的大小可以用安培定律来描述。其中，I1、I2分别为两根导线中通入的电流，L为导线的长度，r为导线之间的距离，k为比例系数。某次实验数据如下：实验次数L/mI1/AI2/Ar/mF/N110.20.20.10.8×10﹣720.20.20.10.4×10﹣731.50.40.21.8×10﹣7请将表格空缺填写完整。比例系数k＝N/A2。对于位置固定、长度一定的两根平行导线，如果保持F大小不变，两根导线中的电流大小关系可以用上右图⑵中的图线来表示。四、简答与计算题：（10′）17、一青年在舞台下30m处观看演出，另一青年在距剧场1×106m处的某地，坐在收音机旁听演出实况，如场内未采用无线电扩音设备，哪位青年先听到演员的声音？