江苏省泰兴市西城初级中学泰兴市西城中学九年级物理同步训练(19)(无答案) 人教新课标版.doc 立即下载
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江苏省泰兴市西城初级中学泰兴市西城中学九年级物理同步训练(19)(无答案)人教新课标版1.欧姆定律的内容是__________________________________________,公式是___________.2.一个灯泡的灯丝的电阻是4Ω,当它两端的电压是2.8V时,则通过灯泡的电流是_____A.3.通过一个电阻器的电流是0.4A,电阻器的电阻是90Ω,则它们两端的电压是______V.4.一段导体两端的电压是2V时,导体中的电流是0.2A,如果电压增大到9V时,导体中的电流变为_________A.5.一只电阻器两端的电压从3V增加到3.8V时,通过该电阻器的电流增加了0.2A,则该电阻是__________Ω.6.由欧姆定律SKIPIF1<0推得SKIPIF1<0,下列说法中正确的是()导体的电阻与导体两端电压成正比导体的电阻与通过导体的电流成反比导体的电阻是导体本身的属性,等于电压与电流的比值以上说法都不对7.有甲、乙两个导体,当通过相同的电流时,甲两端的电压比乙两端的电压高,则两者的电阻相比().A.R甲>R乙B.R甲=R乙C.R甲<R乙D.无法判定8.当导体两端电压为10V时,通过导体的电流为500mA,那么导体两端电压为2V时,导体的电阻是().A.0.004ΩB.0.02ΩC.4ΩD.20Ω图19.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如图1所示的一个图像,下列结论与图像相符的是()A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小10.我们利用下列器材研究电流跟电压、电阻之间的关系.RAVR'A-0.63V-315+_PCABDR图2图3(1)按电路图(图2)用笔线连接电路(图3).(2)在研究电流跟电压的关系时,应保持_________不变,移动变阻器的滑片,改变电阻R两端的________,测出相应的__________.在研究电流跟电阻的关系时,应保持__________不变,改变_________,测出相应的____________.(3)下面的表格是“研究电流跟电压、电阻关系”的实验数据记录:表1电阻R=15Ω表2电压U=2V电压U(V)1.534.5电流I(A)0.10.20.3电阻R(Ω)51020电流I(A)0.40.20.1分析表1数据,可得出结论________________________;分析表2数据,可得出结论_________________________________.11.小明同学利用如图1所示的电路,探究保持电压不变时,电流跟电阻的关系,得到的数据如下表。电阻R/Ω5610152030电流I/A0.60.50.30.20.150.1(1)分析表中的数据,可以得出的结论是:_______________________________________。(2)滑动变阻器R′在此实验中的主要作用是:_____________________________________。—315—0.63—315ACDB图512.利用如图4所示电路,在研究通过导体的电流跟电阻的关系时,要保持导体两端电压不变。实验中,不断改变Rx的阻值,调节滑动变阻器使电压表示数保持不变,得到了I与R的关系图像,如图所示。由图像可以得出的结论是__________________________________;此次实验中,电压表的示数始终保持___________V不变。图413.在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后,同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题。请你和他们一起解决下列问题:(1)用笔画线代替导线,将图5的实验电路连接完整。(2)在导线连接完成后,闭合开关前还应。电压U=2V次数123电阻R/Ω51020电流I/A0.40.20.1(3)闭合开关后,移动滑片时发现电流表没有示数,电压表有明显的示数。则发生故障的原因可能是。(4)排除故障后,同学们继续进行实验。一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻。他认为这样操作简捷高效。那么,①电压表示数会怎样变化:。②请你指出他在操作中的错误:___________________________。(5)分析表中实验数据,请你总结出电流与电阻的关系:。4.为了研究由特殊材料制成的某导体元件L的电学特性,小明和小华通过实验,测得通过元件的电流I与加之它两端电压U的实验数据如下表现所示:U/V012345I/(×10-3A)02080180320500观察表中的实验数据,小明、小华对I与U间的关系提出以下猜想:猜想甲:通过导体元件L的电流可能与加在它两端的电
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