教案-全国-2017_2017春五年级数学下册 5.doc

1用字母表示数教学目标：1．知识目标：知道用字母可以表示数，理解用字母表示数的实际意义，掌握用字母表示数的方法。2．能力目标：能正确地写出数与字母，字母与字母相乘的简便表示法。3．情感目标：体会数学的简洁美，激发学生的学习兴趣。教学重点：理解用字母表示数的意义。教学难点：用字母表示数量关系，数字与字母相乘的简便表示法。教具准备：多媒体课件教学过程：一、复习引入1．学生齐唱字母歌。2．复习用字母表示运算律。3．揭示课题并板书课题。二、探究新知1．教学例1（1）创设情境。（课件出示例1情景图）（2）提出疑问。师：看了这则失物招领启示，你想提什么问题？生：为什么不写有多少钱？而用字母X表示呢？生：用X表示钱数的目的是防止心术不正的人去冒领……（3）议一议：生活中还有哪些地方用到了字母表示数？（4）交流汇报。2．教学例2。（1）出示情景图引出歌谣：“1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿……”（2）填写下表青蛙只数（只）腿的条数（条）141个4282个4提问：你还能往下写吗？（能）写的完吗？（写不完）师：那怎么办呢？你有什么好办法？（3）小组讨论。（4）交流汇报。（5）教学含有字母的式了的简便写法。（6）试一试：1只青蛙2只眼，2只青蛙4只眼……Y只青蛙只眼。3．学生自由编儿歌。三、介绍最早使用字母表示数的科学家——韦达四、巩固练习1．开火车（把含有字母的式子改写成省略乘号的形式）2．碰碰车（连线）3．明目堂（判断）（1）0.25+X=0.25X（）（2）X×Y×4=XY4（）（3）3×j=3（）（4）（a+b）×5=5a+b（）（5）6×9=69（）4．阅览室（想一想）（1）1只白兔2只耳朵，10只白兔（）只耳朵，b只白兔共有（）只耳朵。（2）大货车每次运货n吨，运了6次，共运货（）吨。（3）长方形的长是30米，宽是m米，面积是（）平方米。（4）每盒牛奶x元，16盒牛奶一共要（）元。5．篮球场（填一填）（1）姚明叔叔在某场比赛中共投进b个3分球，3分球共得（）分。（2）他在某场比赛中共投进b个2分球，2分球共得（）分。五、全课总结本节课我们主要学习了哪些内容？