素材-全国-2015_九年级化学上册 第四单元 课题2 水的净化 实验探究素材 新人教版.doc

1水的净化探究体验两位同学想对硬水和软水的区别进行探究，你感兴趣吗？也来加入吧。探究目的：区分软水和硬水。探究器材：烧杯、玻璃棒、蒸馏水、肥皂水、氯化钙。探究步骤：在两只烧杯中各加入20mL蒸馏水。向一只烧杯中加入少量的氯化钙，用玻璃棒搅拌使其完全溶解，制成硬水。再向两个烧杯中各倒入一些肥皂水，搅拌。现象：一只烧杯中产生的泡沫很少并起浮渣；另一只烧杯中产生大量白色泡沫。分析：硬水中由于含有可溶性钙、镁化合物，肥皂遇到后易起浮渣，泡沫少；而蒸馏水中不含钙镁等可溶性化合物，故产生的泡沫多。探究结论：与肥皂作用不易起泡沫的水是硬水，产生泡沫较多的水是软水，如蒸馏水。15.小众同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会儿后，采用右图所示装置进行过滤，请问：（1）图中还缺少一种仪器，该仪器的名称是_________，其作用是_______________；漏斗下端紧靠烧杯内壁是为了____________________________。（2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，原因可能是__________________________。（3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊。可能的原因有__________________________。（4）改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？____________。理由是__________________________________。若要制取纯水，还需采用的净化方法是_____________________。（答案）（1）玻璃棒引流，防止液滴飞溅使液体沿烧杯内壁流下，以免溅出（2）滤纸没有紧贴在漏斗壁上，中间留有气泡（3）滤纸破了或液面高于滤纸边缘（4）有水中仍溶有大量物质蒸馏