大兴安岭阿木尔中学2007-2008下学期七年级语文期中试题人教版.doc

大兴安岭阿木尔中学2007-2008下学期七年级语文期中试题班级_______姓名__________试卷共三大题，满分120分（其中包括3分卷面分）。考试时间90分钟。题号卷面分一二三总分得分（一）（二）（三）一基础知识积累与运用（25分）1、下列词语中加点字注音不完全正确的一项是()(2分)A.秕谷(bǐ)收敛(liǎn)确凿(záo)脑髓(suǐ)B.崎岖(qí)祈祷(qǐ)踱步(duó)喧嚣(xiāo)C.女佣(yōnɡ)踌躇(chú)重荷(hè)荒谬(miù)D.骊歌(lí)花圃(pǔ)脚踝(huái)涉猎(shè)2、下列各组词语字形完全正确的一项是()(2分)气势磅礴来势凶凶荒草萋萋惊涛澎湃浩浩荡荡炯乎不同杂乱无章鲜为人知人声鼎沸九曲连环亦复如是家喻户晓鞠躬尽瘁妇儒皆知惹人注目一拍即合3、下列对文言文中加点字解释正确的一项是()(2分)A、孤岂欲卿治经为博士邪!(大学研究生，最高学位的名称)B、木兰不用尚书郎(不需要)C、其文理皆有可观者(物体表面的花纹)D、不闻机杼声，惟闻女叹息(只)4、下列句子表达方式判断不正确的一项是()(2分)A、他，是口的巨人。他，是行的高标。(议论)B、1944年10月12日，他给了我一封信。(叙述)C、这一天他身上的衣服，是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的。(描写)D、大兄所见事之晚乎!(叙述)５、下面语句所使用的修辞手法不正确的一项是()(2分)A、万里赴戎机，关山度若飞。(夸张)B、柳树的枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。(拟人)C、归来见天子，天子坐明堂。(反复)D、将军百战死，壮士十年归(互文)6、说话得体的是()(2分)A、老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”B、昨天是我的十四岁诞辰。C、监狱门口标语：谢谢您的合作，欢迎您再来D、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。7、选出下列句子中没有语病的一项是()(2分)A、在同学们热心帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。8、“学语文的目的在于运用”，现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟，仿照下面加点的句子再写个句子。（2分）感谢伤害你的人，因为他磨炼了你的心境；感谢遗弃你的人，因为他教会了你独立。感谢————————————---------------------------，因为他----------------------------------------------------------。9、口语交际。（2分）金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。(1)张敏的话言外之意是：(2)金娜该怎样说才得体：10、请按原文完成下列默写（7分）⑴．鸟向檐上飞，___________________⑵．______________________，落花时节又逢君。⑶．江山代有才人出，_______________________。⑷．《木兰诗》中形容北方苦寒，极言军旅生活艰辛的诗句是：__________________，______________________。（5）。有约不来过夜半，______________________。（6）.自古以来，中华民族给月亮赋予了深厚的文化内涵，请你写出一句有关“月亮”的古诗句：二、阅读理解㈠、阅读语段，回答问题。奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。他二十几岁的时候在德国哥廷根镇做波恩的研究生。波恩在他晚年所写的自传中说研究生奥本海默常常在别人做学术报告时（包括波恩做学术报告时），打断报告，走上讲台拿起粉笔说“这可以用底下的办法做得更好……”我认识奥本海默时他已有四十多岁，已经是家喻户晓的人物了，然而打断别人的报告，令演讲者难堪的事仍然时有发生。不过比起以前要较少出现一些。奥本海默是一个复杂的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜欢他的人也不少。邓稼先则是一个最不引人注目的人物。和他谈话几分钟，就可以看出他是一个忠厚朴实的人。他真诚坦白，从不骄人。他没有小心眼儿，一生喜欢“纯”字所代表的品格。在我所认识的知识分子当中，包括中国人和外国人，他是最有中国农民的朴实气质的人。11．概括这几段文字所写的内容。（３分）答：________________________________________12．作者所介绍这两个人物的性格特点各是怎样