七年级语文总复习第四单元：诗歌单元语文版.doc

初一语文总复习第四单元：诗歌单元语文版【同步教育信息】一.本周教学内容：总复习第四单元：诗歌单元《我爱这土地》《乡愁》《我为少男少女们歌唱》《纸船》二.复习要点：了解现代诗歌的知识和诗人，感悟诗歌的含义；有感情的朗诵现代诗歌；学习理解诗歌的象征手法，理解主题，体会作者的感情；学习了解借物抒情的写法，体会作者的感情和作品的艺术特色；了解诗歌朗读的节奏与停顿；记忆掌握汉语基础知识。三.复习内容：（一）基础知识部分：1.应掌握的字或词：艾ài嘶sī哑yǎ湛zhàn姹chà紫zǐ嫣yān红椰yē蔷qiáng薇wēi泻xiè绽zhàn契qì窄zhǎi矮ǎi疲pí惫bèi泅qiú镶xiāang蓦mò侬nóng瞳tóng邮yóu嗟jiē沦lún栋dòng弦xián2.多音字：陆(lù)(陆地)(liù)(陆圆)3.形近字：侬nóng（侬人）姹chà（姹紫嫣红）汹xiōng（汹涌）瞳tóng（瞳孔）浓nóng（浓厚）诧chà（诧异）泅qiú（泅渡）撞zhuàng（冲撞）4.应掌握的词语（除课文注解外）：嘶哑：声音沙哑。契机：事物转化的关键。敦厚：忠厚，即忠实厚道。激怒：刺激使发怒。温柔：温和柔顺。疲惫：非常疲乏。乡愁：深切思念家乡的心情。汹涌：水猛烈地向上或向前翻滚。渴望：迫切的希望。栋梁：房屋的大梁，比喻担负国家重任的人。游伴：一起航行的伙伴。浮泛：漂浮在水面上5.朗诵的节奏：①《我爱这土地》假如/我是/一只鸟，我/也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱：这/被暴风雨/所打击着的/土地，这/永远汹涌着/我们的悲愤的/河流，这/无止息地/吹刮着的/激怒的/风，和那/来自林间的/无比温柔的/黎明……——然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地/爱得深沉……②《乡愁》小时候/后来啊/乡愁/是/一枚/小小的/邮票乡愁/是/一方/矮矮的/坟墓我/在这头我/在外头母亲/在那头母亲/在里头长大后/而现在/乡愁/是/一张/窄窄的/船票乡愁/是/一湾/浅浅的/海峡我/在这头我/在这头新娘/在那头大陆/在那头③《我为少男少女们歌唱》的韵脚：唱(chang)、量(liang)、方(fang)、想(xiang)、光(guang)、上shang)、伤(shang)、望(wang)《毕业歌》韵脚：亡(wang)、伤(shang)、丧(sang)、降(jiang)、场(chang)、芳(fang)、梁(liang)、堂(tang)、浪(lang)、量(liang)（二）文学常识：1.作家作品：①艾青及创作：艾青：1910—1996原名蒋海澄，浙江金华人，现代诗人。1931年参加革命，加入了“左联”，后来被捕入狱，在狱中写下了他的早期诗歌代表作《大堰河——我的保姆》；1941年去延安，在“鲁艺”任教；建国后任“中国作家协会副主席”等职。主要诗集有：《大堰河》《艾青诗选》《艾青短诗选》等等。②余光中及创作：余光中：1928年生人，祖籍福建永春，生于南京，现居台湾。是当代诗人和诗评家。在当代诗坛是很有影响的人物。他的诗作兼取中国古典文学与外国现代文学之精神，创作手法新颖灵活，意味深长，韵律优美，节奏感强。他被尊为台湾诗坛祭酒。他的散文富于诗意，文字典雅，俊逸而雄浑。有诗集《舟子的悲歌》《蓝色的羽毛》《万圣节》《天国的夜市》《在冷战的年代》《白玉苦瓜》《与永恒拔河》等等。③何其芳1912—1977重庆万州人，是我国现代诗人、散文家、文学评论家。他的创作有：诗集《预言》《夜歌和白天的歌》文学理论和研究著作有《西苑集》《何其芳文集》。④泰戈尔：1861—1941全名叫拉宾特兰纳·泰戈尔（也有写作罗宾德罗纳特·泰戈尔），是印度的作家、诗人、社会活动家。60多年的创作生涯，他始终不懈的辛勤耕耘，在诗歌、小说、戏剧和散文等领域都取得了卓著的成就，给后世留下了数量惊人、种类繁多的艺术珍品。有诗集50多部、10多部中长篇小说、90多篇短篇小说、20多种戏剧，同时还有数量相当可观的散文作品和其他杂著，这些作品都收在多达29卷的《泰戈尔文集》。他不但是印度文学史上罕见的巨匠，也是世界文学史上少有的大师，他的作品被译成多种文字，在世界各地广泛流传。被选入中学和大学教材。他的一生尤其是文学创作在全世界产生了巨大的影响，泰戈尔和圣雄甘地被认为是印度20世纪的两大伟人。他的代表作有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》，剧本《红夹竹桃》《邮局》，长篇小说《沉船》《戈拉》，歌曲《人民的意志》被指定为印度国歌。1913年获诺贝尔文学奖。泰戈尔的《新月集》是一部以儿童生活和情趣为主旨的英文散文诗集，共收入诗歌四十首。作品中诗人以儿童的逻辑，以朴素的语言、明快的格调和瑰丽的譬喻，描绘出儿童种种动人情态和奇思妙想。洋溢着一种向往自由的浓烈情绪，折射着诗人童年时的种种幻想和