【金识源】2015九年级语文下册 3 我用残缺的手掌练习 鲁教版五四制.doc

《我用残损的手掌》一、基础知识1.下列各组词语书写有误的一项是()A.永恒蝼蚁抚摩蹂躏B.锦幛灰烬繁花奇异C.荇藻掠过荔枝篷蒿D.寂寞憔悴蘸着苏生2.下列诗句划分节奏正确的一项是（）。A.我／用／残损的手掌B.摸索／这／广大的土地C.这一角／已变成灰烬D.那／一角／只是血和泥3.对下列诗句的理解有误的一项是（）。A.“像恋人的柔发，婴孩手中乳”是明喻，以情侣关系与母亲关系的比喻，把诗人对“这一角”的温柔感情抒发得细致动人。B.“堤上繁花如锦幛”是明喻，用“繁花如锦幛”来形容家乡百花盛开的美好图景。C.“摸索这广大的土地”是借喻，用“广大的土地”借喻整个中国。D.“那里是太阳，是春”是明喻，用太阳和春天来比喻诗人内心对胜利的向往。4.填空。（1）《我用残损的手掌》选自_______________，作者_____________，祖籍南京，生于杭州，诗人。（2）《我用残损的手掌》抒发了作者内心深处的__________________，怜与悲，_______________________________，是诗人在侵略者的铁窗下献给____________的歌。（3）诗中“广大的土地”象征________________________，“残损的手掌”既写_____________________________________，又表明了诗人________________________的意志。“灰烬”、“血”、“泥”是对______________________________的景象的概括。（4）《我用残损的手掌》语言_______________，押韵灵活错综，读起来有一种___________________的音乐感。（5）在诗歌史上，戴望舒在探索新诗的音乐性方面成就很大，叶圣陶曾称赞他的成名作__________________________，说它为新诗的音节开辟了一个新纪元。二、阅读阅读下面诗歌，回答小题。我用残损的手掌戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已经变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦障，嫩柳枝折断有奇异的芬芳）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！5.这首诗写于抗日战争最艰苦的年代。诗中表现出当时祖国半壁江山沦于敌手的句子是__________________（2分）6.这首诗以“我”用“无形的手掌”抚摸祖国地图时的联想为抒情线索。诗人借助想象和联想，——再现了家乡、长白山、黄河、______、岭南、南海以及“那辽远的一角”的景象，联系历史，“辽远一角”是指_________。（2分）7.再现景象时，作者抒发强烈的思想感情，请分析并选择。（2分）A、眷恋B、痛惜C、憎恨D、热爱E、赞扬F、向往①江南的水田，你当年新生的禾草，是那么细，那么软……现在只有蓬蒿（）②我把全部的力量运在手掌，贴在上面，寄与爱与一切希望（）8.找出诗中一个用了比喻的句子，指出其表达作用。（2分）答：_______________________________________________________________________9.诗中有一处运用了对比，请你指出来，并说一说其表达作用。（2分）《我用残损的手掌》练习题答案1.【答案】C【解析】“篷蒿”的“篷”应为“蓬”。2.【答案】C【解析】略3.【答案】D【解析】是暗喻，“太阳”和“春”比喻解放区的勃勃生机。4.【答案】（1）《戴望舒诗全编》戴望舒（2）爱与恨愁苦与希望祖国母亲（3）祖国实坚贞不屈沦陷区凄凉（4）口语化沉郁顿挫（5）《雨巷》5.这一角已经变成灰烬，那一角只是血和泥6.江南、延安抗日根据地（解放区）7.①B②F8.像恋人的柔发，婴儿手中乳。这两个比喻非常生动、贴切、恰如其分，唤起了人的生命中最亲切的感动，使人们对解放区倍感亲切。9.诗人安排了两个部分来展示“摸索”的具体内容。一部分是已经遭受敌人蹂躏、变成灰烬、充满血和泥的土地；一部分是温暖明朗、蓬勃生春、依然完整的辽远的一角。这两部分并列在一起，恰构成横向对照。诗人使用两套笔墨，渲染出两种不同的色调，给读者以强烈刺激，诗人对敌人恨之切，对祖国爱之深，也就自然地显示出来了。