五年级下册科学单元测试第四单元∣教科版.pdf

教科版五年级下学期第三单元测试卷〔二〕一、判断题1.“时间〞有时是指某一刻,有时那么表示一个时间间隔。〔〕2.在时间流逝的过程中,晚上流逝得慢一点,白天流逝得快一点。〔〕3.在远古时代,人类用水钟、日晷、沙漏、机械钟等来计时。〔〕4.随着科学和技术的开展,人们制作的计时工具越来越精确。〔〕5.圭表是古代人们制作的利用太阳光影子长短变化来记录时间的工具。〔〕6.时钟都是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转的。〔〕7.我们在对摆的研究中发现摆绳的长度就是摆的长度。〔〕8.摆长与摆幅不变,使摆锤的重量增加,不影响摆的次数。〔〕9.同一个摆,摆长越长,摆动越快。〔〕10.水钟在我国古代又叫做“刻漏〞,是根据滴水的等时}生原理来计时的。〔〕11.不管用什么材料做成的摆,只要它们的摆绳一样长,那么,这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。〔〕12.同一个单摆在相同时问里摆动的次数是一样的。〔〕13.古埃及人把天空划分为36个星座,并利用星座来计算时间。〔〕二、选择题14.当身边没有秒表时,以下声音中最适合作为简单计时器使用的是()。A.走路时的脚步声B.下雨时屋檐下的滴水声C.火车匀速行进时发出的“咔嚓〞声15.当摆长为22厘米时,每分钟正好摆65次；当摆长为26厘米时,每分钟正好摆58次。如果我想制作一个每分钟摆60次的摆,我应该将摆长调整为()再测试。A.大于26厘米B.小于22厘米C.22厘米到26厘米之间16.以下不是利用太阳光影子的变化来计量时间的仪器是()。A.圭表B.浑天仪C.日晷17.古埃及人利用〔〕来计时。A.星座B.水钟C.机械钟18.自己制作的摆在摆动时会发生()现象。A.速度逐渐加快B.摆幅逐渐增大C.摆幅逐渐减小19.树木以()来记录它的成长过程。A.年轮B.大小C.高矮20.人类计时器的开展有一定的顺序,从简单到精细的一组是()。1/8A.日晷一水钟一摆钟B.摆钟一日晷一水钟C.水钟一摆钟一日晷21.以下不是影响水钟计时准确的因素是()。A.盛水的容器B.滴水的速度C.当时的气温22.摆的等时性的发现者是意大利的科学家()。A.牛顿B.伽利略C.哥白尼23.以下说法不正确的选项是〔〕A.单摆的摆动具有等时性B.摆的摆动快慢与摆绳的长度无关C.摆钟的创造大大提高了时钟的精确度24.傅科摆在摆动时会发生()现象。A.速度加快B.方向偏转C.摆幅增大25.在一只杯中装入300毫升水,然后在杯底扎一小孔,让水从孔中自由滴落,滴完前面的100毫升和滴完最后的100毫升水,所需的时问相比()。A.前100毫升水滴完得慢B.前100毫升水滴完得快C.滴完的时间是一样的26.下面()图所示的摆在一分钟时间里摆的次数最多。A.B.C.27.小丽同学观察学校操场上的旗杆,发现早上升旗时和下午放学时,旗杆的影子()。A.长短和方向都相同B.长短一定相同C.方向一定相反28.()是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力,推动一系列齿轮运转,借操纵调速器调节齿轮转速,以指针指示时刻和计量时间的计时器。A.机械钟表B.太阳钟C.日晷三、填空题29.古代的人们利用流水来计时,通常水钟有________和________两类。30.通过我的反复实验发现,摆在每分钟来回摆动的次数与________有关,与________无关,与________无关。2/831.太阳钟是根据随着时间的变化,物体在阳光下的影子的________和________也会慢慢地发生变化的原理制成的。四、简答题32.古人设计出许多用水测量时间的装置。〔1〕从结构上看,该装置属于________型水钟。除此之外古代还有________型水钟。〔2〕通过观察发现,甲、乙两处都有水在滴漏,甲处滴漏目的是________,乙处滴漏目的是________。33.小明这样研究摆绳长度与摆的快慢的关系：把细绳固定在挂钩上,下端挂一个摆锤,让摆小幅度自由摆动,观察摆在15秒内摆动的次数,反复测试三次。接着把绳长增加到原来的两倍,同时改变摆锤的重量,使摆锤的重量也为原来的两倍,观察改变后的摆在15秒内摆动的次数,也反复测三次。请分析小明在实验中做得好的地方和错误的地方。34.观察下面两个摆的装置图,推测可能产生的现象和原因。〔1〕我的猜想：图________的摆,摆动的速度快。〔2〕我的分析：________35.读以下图,答复以下问题。〔1〕图甲是小明在星期天上午9点时看到路边的情景,当时木桩的影子末端处于A点,如果他过一小时后再来观察这根木桩的影子,影子会________(填“变长〞或“变短“),木桩影子的末端也会向________(填“B“或“C“)点移动一段距离。〔2〕图乙是用一些石头摆成的简单的测量________的工具,它同样是利用一天中阳光下物体影子的________、________