新人教版高中化学选修5卤代烃 同步练习.doc 立即下载
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新人教版高中化学选修5卤代烃 同步练习.doc

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用心爱心专心卤代烃同步练习一、选择题1.下列说法正确的是()A.凡是卤代烃一定能发生消去反应B.能发生消去反应的物质一定是卤代烃C.CH3CH2CH2Br在NaOH的乙醇溶液中共热,副产物可能有CH3CH2CH2OHD.乙基是溴乙烷的官能团2.下列分子式表示的物质一定是纯净物的是A.C5H10B.C7H8C.C2H6OD.C2H4Cl23.下列卤代烃中,能发生消去反应的是()A.CH3ClB.CH3CH2C(CH3)2CH2BrC.CH3CHBrCH3D.CH3CH2C(CH3)2Cl4.由2─氯丙烷制取少量1,2─丙二醇[HOCH2CHOHCH3]时需经过下列哪几步反应()A.加成→消去→取代B.消去→加成→水解C.取代→消去→加成D.消去→加成→消去5.最近美国宇航局(NASA)马里诺娃博士找到了一种比二氧化碳有效104倍的“超级温室气体”—全氟丙烷(C3F8),并提出用其“温室化火星”使其成为第二个地球的计划。有关全氟丙烷的说法正确的是A.分子中三个碳原子可能处于同一直线上B.全氟丙烷的电子式为:C.相同压强下,沸点:C3F8<C3H8D.全氟丙烷分子中既有极性键又有非极性键二、填空题6.在实验室鉴定氯酸钾晶体和1-氯丙烷中的氯元素,现设计了下列实验操作程序:①滴加AgNO3溶液;②加NaOH溶液;③加热;④加催化剂MnO2;⑤加蒸馏水过滤后取滤液;⑥过滤后取滤渣;⑦用HNO3酸化⑴鉴定氯酸钾中氯元素的操作步骤是:_________________________。⑵鉴定氯1-氯丙烷中的氯元素的操作步骤是:____________________。7.(广东)根据下面的反应路线及所给信息填空。(1)A的结构简式是_________________________,名称是___________;(2)①的反应类型是______________________;③的反应类型是________________________;(3)反应④的化学方程式是_________________。8.(全国)卤代烃在碱性醇溶液中能发生消去反应。例如该反应式也可表示为下面是八个有机化合物的转换关系请回答下列问题:(1)根据系统命名法,化合物A的名称是。(2)上述框图中,①是反应,③是反应。(填反应类别)(3)化合物E是重要的工业原料,写出由D生成E的化学方程式。(4)C2的结构简式是。F1的结构简式是。F1和F2互为。(5)上述八个化合物中,属于二烯烃的是。二烯烃的通式是。9.根据下面合成路线回答问题:(1)写出A、B、C的结构简式A________B_________C_______。(2)各步反应类型①_______②_________③_______④________⑤_______。(3)A→B的反应试剂及条件______________。三、计算题10.一定量的某有机物与NaOH的醇溶液共热,产生的气体在标准状况下为896mL,同时得溶液100mL,取出10mL溶液先用酸化后再加入溶液直到不再产生白色沉淀为止,用去0.1mol/溶液40mL,所得气体完全燃烧时消耗0.18mol,试确定该有机物的结构简式和名称。参考答案:1.C[点拨:A中发生消去反应的一定要卤素原子相邻的C原子(即β-碳原子上含有H原子,能发生消去反应的物质可以是卤代烃、醇等。D中溴乙烷的官能团是溴,而不是乙基。]2.B[点拨:能写出同分异构体的一定不是纯净物。]3.CD[点拨:卤代烃发生消去反应时,卤代烃本身具备的条件是与连有卤原子的碳原子相邻碳原子上必须有氢原子,否则不能发生消去反应。显然A和B选相项是错误的。]4.B[点拨:由题意,要制取1,2─丙二醇,1─氯丙烷须先发生消去反应制得丙烯;再由丙烯与加成生成1,2─二溴丙烷;最后由1,2-二溴丙烷水解得产物1,2-丙二醇。卤代烃水解可引入羟基而且有几个卤原子可引入几个羟基,故本题可以从后往前推:HOCH2-CHOH-CH3←CH2Br-CHBr-CH3←CH2═CH-CH3←CH3-CH2-CH2Cl。]5.D6.⑴④③⑤⑦①⑵②③⑦①7.(1)环已烷(2)取代反应加成反应(3)+2NaOHeq\o\ac(,\s\up7(乙醇),\s\do7(△))+2NaBr+2H2O[点拨:根据题设条件,可推知A为环己烷,通过取代反应生成一氯环己烷,通过②发生消去反应生成环己烯,再通过加成反应生成1,2-二溴环己烷。8.(1)2,3-二甲基丁烷(2)取代加成(3)(4),,同分异构体(5)E,CnH2n-2(n≥3)9.(1)A.B.C.(2)①加成反应②消去反应③加成反应④消去反应⑤加成反应(3)NaOH醇溶液,加热(点拨:在一系列反应中,有机物保持了六元环结构,但苯环变成了环已烷环,反复的“消去”、“加成”可
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