2022实践实习报告范文合集五篇.docx

2022实践实习报告范文合集五篇实践实习报告范文合集五篇随着人们自身素质提升，接触并使用报告的人越来越多，报告成为了一种新兴产业。我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是我精心整理的实践实习报告5篇，欢迎阅读与收藏。实践实习报告篇1一、题目---------XXX交叉口通行能力计算与信号配时分析二、目的本实践环节为单个交叉口通行能力计算与定时式分时段交通信号配时分析，是《交通管理与控制》的主要教学内容之一。通过该环节的教学，让学生能够根据交叉口几何条件和交通条件，对进出口交通管理进行现状分析和评价，掌握交叉口通行能力计算原理及点控制分时段定时信号配时技术的基本原理。三、内容与要求1.选择一信号控制交叉口，收集现状数据资料，包括：(1)交叉口几何条件，车道数、机非分隔情况；(2)交叉口交通条件，信号配时；(3)画交叉口示意图；(4)观测每条车道的机动车到达流量；2.对所选择的信号交叉口进行管理现状评价，包括：(1)根据所收集的数据资料，画信号配时图、信号相位图；(2)计算每条进口道的通行能力；(3)计算交叉口的通行能力。3.对所选择的信号交叉口进行重新配时，包括：(1)确定相位数（在原来的基础上增加一个相位，假设左转车道的饱和流量是1300pcu/h；直左车道的饱和流量是1400pcu/h;直右车道的饱和流量是1500pcu/h；直行车道的饱和流量是1700pcu/h）；(2)车道划分(用示意图展示)；(3)配时设计（写出具体的计算过程）；(4)绘制配时图、相位图；(5)渠化后通行能力的计算。4.撰写实践报告，包括：（1）调查数据及现状分析；（2）目前交叉口通行能力计算过程；（3）目前交叉口的信号配时图，信号相位图；（4）渠化后的交叉口示意图（车道功能的划分）（5）渠化后通行能力的计算（6）重新配时设计过程（7）重新配时后的交叉口信号配时图，信号相位图。四、时间安排利用周五上课时间和其他课余时间进行数据调查并撰写实践报告。五、人员安排每个小组10人左右，自选一个信号交叉口（以“十”、“T”型交叉口为主）进行调查分析。。六、报告内容、要求及提交成果每位学生提交一份实践报告。七、参考资料与文献1．《道路交通管理与控制》袁振洲编著人民交通出版社20xx年；2.《交通管理与控制》（第三版）扬佩昆、吴兵编著人民交通出版社20xx年；3．《交通调查与分析》（第二版）王建军严宝杰主编著，李江主审，人民交通出版社，20xx年9月；4．《交通工程手册》人民交通出版社1998年5．《城市道路交通设计指南》杨晓光等著，人民交通出版社20xx年；6．《城市交通管理评价体系》陆化普王建伟等著，人民交通出版社20xx年；实践实习报告篇2前言：这是我第一次写的社会实践报告，以此来纪念我的第一次实习经历。这篇报告主要记录了我在电台实习一个月的经历和体会，完全从主观角度出发。文中有引用的词句，但并没有抄袭他人所作(有参考报告的格式)，没有任何虚言假意，皆依现实所述、传心中所想。我大概是个十全一美的人，成绩、能力、经历都不值得炫耀。这次实习算是我的一次改变，生活从空虚茫然到充实忙碌。我会继续前行，寻找心的方向，寻找我人生的梦。我希望我的20岁成为我人生的转折。网上流传这样一段话：人生最辉煌的一段时间是高考前6个月。这时你上知天体运行原理，下知有机无机反应;前有椭圆双曲线，后有杂交生物圈;外可说英语，内可修古文;求得了数列，说得了马哲;溯源中华上下五千年，延推赤州陆海百千万;既知音乐美术计算机，兼修武术民俗老虎钳。可谓把学生说成了“活的百科全书”。可又有俗话说“百无一用是书生”。学生，到底是“学习生活”还是“学习生活(学习如何生活)”呢?说得好听点，学生是青年知识分子;说得难听点，我们何尝不是纸上谈兵的理想者。我自己就更不必说了，一个胸无点墨、固步自封、“静”而不“动”的大学生。我用半个学期来自省、思考自己的人生，20岁的我甚至找不到一个自身突出的能力。我不禁想，干脆就这样把不会游泳的自己扔进社会漩涡中得了。我是把自己扔了出去，只不过是坐着熟人的车出去的。大二的暑假，我得到了一份在县电台实习的工作。我并没有什么冠冕堂皇的理由、没有怀揣着什么远大的抱负出来实习，我只是想从学校、从家里走出来，体验不同的生活，接触不同的人。因为我是一个不擅长交际且生活圈子很小的人。县电台与影视中浪漫有情调或诙谐幽默的电台印象相去甚远。在我们的小城中，它只是一个为政府服务，反映国计民生的媒介工具，可以说是新闻广播电台。我的工作内容主要是：参加活动、写稿子。参加的活动多为各种会议、巡察、仪式等。这项工作听起来似乎可以让人有些骄傲，