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1.1棱柱、棱锥和棱台请同学们仔细观察下面的几何体它们有哪些共同的特点?本节所说的多边形包括它的内部.将一个图形上所有的点按某一个确定的方向移动相同的距离就是平移.思考:(2)(4)中的几何体分别由怎么样的平面图形按什么样的方向平移而得的?底面通过观察你发现棱柱具有哪些特点？问题1：有两个面互相平行其余各面都是四边形的几何体是棱柱吗？观察下列的几何体有什么共同的特点？与前面的图形比较前后发生了什么变化？通过观察几个图形发现它们都是几个棱柱的一个底面缩为一个点了.棱锥的几个相关定义:想一想？合作探究:棱锥上底面例题讲解:画三棱台的方法是：画一个三棱锥在它的一条侧棱上取一点从这点开始顺次在各个侧面内画出与底面的对应边平行的线段将多余的线段擦去。课堂小结:常识：课堂练习：2.右图中的几何体是不是棱台?为什么?3.多面体至少有几个面?这个多面体是怎样的几何体?课堂作业:课后注意总结加强练习.
书生****12
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