小学六年级小升初作文题目.docx

小学六年级小升初作文题目小学六年级小升初作文题目1以校园为话题。创建文明校园，还要从现在做起。上学路上，我发现有个同学穿着时髦的牛仔，牛仔服装上商家刻意缝制的漏洞、补丁、花边仿佛一颤一颤的，格外显眼。"哎，小同学，上学请穿校服。"我迅速赶到他的身边，善意地提醒那位同学。"噢，今天上学匆忙，忘换衣服了，明天吧?"他也有点不好意了。"今天能做的事情为什么等明天呢?抓紧回家换还来得及。"我笑嬉嬉地劝他。"噢，好吧。"他迟疑了一下，然后爽快地答应了，我看他迅速地转身往回跑去，我仿佛看到了他换上校服后返校的轻松与开心。可见，创建文明校园，不等不拖。不等就是立说立行!不拖就是说到做到!"以后每天测一次视力!"不知前一阶段哪一天了，爸爸忽然斩钉截铁地对我说。接下来的几天里，爸爸也是这样做的，就像他每天早起熬小米粥一样。他每天给我测一次视力，不管有多忙，他总是不忘记这一件事。测一次视力并不难，可谓瞬间完成。可难的是天天坚持，不管你心情好坏，不管你有多忙。正如毛泽东主席所说，做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。爸爸就是这样的性格，认准了的路子就一根筋地走到黑，确定下来的事就一根筋的干到底。真是一根筋精神。当然，每次测视力，我都能保证双眼均达到1.2的水平。后来我逐渐明白了，爸爸为我每天测一次视力的目的，就是给你拽拽保护视力这根弦。提醒我每一天都自觉主动去保护视力。2以演讲为话题。我感觉就像革命战士一样义无反顾大义凛然地上场了。然后开始了我的演讲，说着说着，我的心逐渐平静了下来，我主要关注我讲的内容，关注我想向别人倾诉的是什么?争取让别人听了我的演讲后能够有所启发。为了我的演讲更生动，我现场又适当加了一些肢体语言，进行了一些动作展示，慢慢地就入情入境了。即使这样，中间也有一句话打亘，不过爸爸妈妈之前告诉过我了，打亘，卡壳，说错了也不要紧，接着往下说就行，因为人家不知道你的演讲稿是什么，你就按你的意思说。我就这么镇静沉着冷静地说着我的话，说完后，我得体地向评委老师们和现场观众鞠了个躬，然后退场。虽然感觉没有说得更好，但也没什么大的失误。最终结束播报成绩，我是第三名，因为一等奖两个人，所以我是二等奖的第一名。通过比赛，我感到人外有人，天外有天。3以食品安全为话题。"火腿当然不是好肉了，你见过那种死猪肉吗?死猪，死羊是不是很臭啊?火腿就是把死猪死羊连皮带毛把内脏给挖了去，稍微拾掇一下，便用绞肉机绞了，再添加一些色素、味精就成美食了。你说这对身体好吗?"听完后，我大吃一惊。我这时候才明白，我平时爱吃的东西原来是这样。"我明白了，老爹，你常说不让我吃那些垃圾食品，要管住自己的嘴巴，要多吃家里自己种的东西，自己做的饭菜，这样对身体有好处，是吧?"爸爸听了后，语重心长地说:"特别特别对，就是这个意思，吃自己种的环保绿色蔬菜，吃自己在家里做的饭最放心，这样对身体才有益，现在你也要记住，这鸡腿要少吃。"我看了看手中的鸡腿，虽然很美味，很诱人，但是我不敢再往嘴里放了。那天的晚饭是我这学期开学以来吃过的最有意义的饭，它不光填饱了我的肚子，还使我明白了，吃饭要管住自己的嘴巴。是的，饭前想一想:当时吃了嘴上舒服，身体受得了吗?4以自学为话题。学习应该是自己主动学的，不能有任何条件。"老爸，如果你让我学习的话，那么必须让我先休息20分钟。"我对催促我学习的爸爸说。星期天的早上，我们出去锻炼了一会儿身体，又吃完早饭，比平时学习要晚了一个多小时。这时爸爸提醒我说:"儿子，开始学习吧。"我说:"可以啊，我想学语文。"爸爸听了以后说:"儿子，咱们这一天主要学奥数。"我沉思了片刻，因奥数太难，太费脑子了，于是我就说:"奥数不行，如果想让我学奥数的话，必须给我买个面包，或者让我先休息20分钟。"爸爸听了我这个显得刻薄的要求，没有立即说什么，也许爸爸正想着怎么能教育我呢。过了一会儿，爸爸又说:"儿子，学习是给自己学的，不是给父母学的，你可以学，也可以不学，但是你不能以学习为理由向父母提条件。"5以吃东西或孝心或规则为话题。栗子皮很坚硬，仿佛死住了似的，用指甲一抠很费劲，有的时候，栗子皮插进指甲里面，很疼很疼。开始剥栗子，我剥起来还有点起劲，可越剥越困难，禁不住都有点烦了。剥了皮的栗子圆滚滚的、黄澄澄的，很诱人，我也很想吃。但是我想我剥了皮的栗子主要是让爸爸妈妈吃的，要给爸爸妈妈一个惊喜。终于我剥了一大把栗子，便双手捧起来，放在爸爸妈妈面前说:"我这些栗子是和爸爸妈妈分享的。"爸爸妈妈一瞧，有点惊奇而又诧异地看着我。也许爸爸妈妈剥栗子吃的时候只顾吃了，没有观察我的行动，认为我也在剥栗子吃，其实我光剥了栗子，并没有吃，而是攒了一大捧。"我们都剥了栗子直接吃了，你好不容易剥了这么些，你吃吧。"爸爸说。"不行，我主要是给爸爸妈妈剥的。"我坚持我的想法。最后没办法，妈妈折衷了我们的想法，让我