教案-全国-2017_2017春六年级数学下册《百分率》教案2 （新版）西师大版.doc

3百分率教学内容：西师大版小学数学十二册例2。教学目标：1.使学生进一步理解百分率的意义，掌握百分率的求法，能正确地，熟练地解答百分率的应用题。2.初步渗透概率统计思想。3.培养学生的比较、分析、综合能力和应用意识。教学重难点：理解百分率的意义。教学方法：引导——自学法预习提示：预习教科书例2，回答下列问题：什么是出勤率？怎样计算各个年级的出勤率？哪个年级的出勤率高？两个年级缺勤人数相同，为什么六年级的出勤率高？合格率，成活率，出油率分别表示什么意思？你还知道哪些百分率？这些百分率能大于100℅吗？能等于100℅吗？为什么？教学过程：一、复习题：李师傅一天生产了200个零件，经检验合格的有198个，合格的零件个数占零件总个数的百分之几？某县种子推广站，用300粒玉米种子做发芽试验，结果发芽的种子有288粒，发芽种子数占试验种子总数的百分之几？百分数的意义是什么？百分是通常也叫做什么？（百分比或百分率）二、谈话导入：百分率在日常生活与农业生产中有着广泛的应用，如刚才第1题算出的李师傅合格产品百分比是99%，可以说他的产品合格率是99%，第2题算出的百分比是96%，可以说试验种子的发芽率为96%等等，今天我们就来解决有关百分率的问题。板书课题：解决问题三、新授：1．教学例2出示例2比较两个年级天的出勤率年级应到人数实到人数五年级10096六年级200196（1）分小组合作学习通过学生讨论、交流后回答下列问题。①什么是出勤率？②怎样计算各年级的出勤率？谁的出勤率高？③两个年级缺勤人数相同，为什么六年级的出勤率高一些？（2）全班交流汇报①出勤率就是实到人数与应到人数的百分比，即实到人数占应到人数的百分之几？关系式：实到人数÷应到人数=出勤率。②学生演板：五年级：96÷100=96℅六年级：196÷200=98℅因为98%〉96%，所以六年级的出勤率高些。③为什么六年级的出勤率要高些？老师强调单位“1”不同。2.说一说在日常生活中，这样百分率的计算还很多，你还知道哪些百分率？分别表示什么意思？（合格率、成功率、出勤率、命中率、缺席率、升学率……）学生全班交流汇报，教师板书3．说一说。发芽率、出粉，合格率，这些百分率能大于100%吗？能等于100%吗？为什么？四、课堂活动：完成课堂活动的习题。五、课后检测：1.填空：①求考试成绩及格率是求（）占（）的百分之几，单位“1”是（）。②求小麦的出粉率是由（）占（）的百分之几？单位“1”是（）③出勤率99%表示（）的99%。合格率98%表示()的98%2.解决问题。一个车间有职工200人，元月22日出勤196人，求这一天的出勤率？六年级有学生100人，元月20日请假2人，求这一天的出勤率？甲乙两个兵，在实弹射击训练中，甲打了50发，命中45发，乙打了30发，3发没有命中，分别求出他们的命中率？谁的命中率高？