小班教案_3474.docx

小班教案小班教案作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的小班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1教育目标：1.模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。2.能根据儿歌内容快速反应做动作。3.知道运动能使人健康，快乐。活动准备：1.《健康歌》音乐2.多媒体课件活动过程：一、导入利用“动动乐园”里的开心娃娃跳舞，激发幼儿学习兴趣，随音乐《健康歌》与孩子们动起来。老师：今天老师带小朋友们到动动乐园去玩，看，动动乐园里的开心娃娃迎接我们了，听她在说什么：“小朋友好，要想进入动动乐园，首先要和我一起做个运动，让我们一起听音乐动起来吧。(出示课件)二、过程1.尝试探索身体上能动的部位刚才小朋友跳舞时身体上哪些部位动了?让幼儿自由尝试动一动，请小朋友说一说，做一做，学一学。(头、胳膊、脚、屁股、腰)(出示课件)2.模仿人们的运动老师：原来跳舞时我们的身体都在动，跳舞能锻炼我们的身体，那还有什么运动锻炼身体呢?(跳绳、跑步、游泳、踢球)(出示课件)小结：刚才我们看到的都是运动，运动有好多种，看奥运场上的'运动员在做什么运动呢?请说出运动的名称并模仿(出示课件)(、射箭、拳击、举重)3.模仿有趣的动物运动，开开心心动起来小朋友这么喜欢运动，小动物们也可喜欢运动了，看，它们都是怎么做运动的呢?(出示课件)动物场景：(长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小猫)编儿歌运动4.结束活动我们除了学会刚才这些小动物运动方法，那么下面这些小动物都会哪些运动方法呢?请幼儿表演说一说，学一学。(出示课件)(小鸭子、小猴子、小乌龟、小青蛙)开心娃娃说：“做运动快乐吗?运动不仅快乐，还会让小朋友长的更健康，更强壮，欢迎你们到“动动乐园”做做运动吧!小班教案篇2活动准备：1、图片三幅、小鸭、小兔图片(磁铁粘贴)2、故事自编3、黄、绿、蓝的帽子;大、小的红帽子活动过程：一、导入：引起幼儿的兴趣。(出示图片一)师：图上有谁?(幼儿说一说)你觉得小鸡宝宝什么地方最漂亮?(帽子)师：小鸡宝宝戴的是一顶什么颜色的帽子?(红色)师：这帽子是哪来的呢?(请小朋友猜一猜)2、教师讲述故事的前半部分，同时根据故事情节出示第二张图片。师：小鸡干什么去?它是怎么样去的?这样走会发生样的事情?(请小朋友说一说)3、(出示图片三)师：小鸡怎么啦?想一想它为什么哭呢?(帽子不见了)师：帽子怎么会不见的?怎么办呢?(帮助找一找)师：谁来帮助它找呢?(出示动物小鸭、小兔)师：小鸭小兔会对小鸡宝宝说什么呢?(别着急，我们帮你找)二、续编故事后半部分。师：小兔找到了一顶什么样的帽子?是小鸡的吗?为什么?(学习对话)师：小鸭找到了一顶什么颜色的帽子?是小鸡宝宝的吗?为什么?(学习动物之间的对话)三、幼儿操作讲述。师：小动物找不到小鸡宝宝的红帽子，心里很难过，小朋友，你们想不想帮忙啊?请小朋友上前来找一找哪顶帽子是小鸡宝宝的红帽子?为什么?讨论：大的帽子是谁的?小的帽子又会是谁的呢?(鼓励幼儿大胆地发挥想象)四：教师完整地将故事讲述一遍。思考：小朋友，想一想，小鸡宝宝以后还会把帽子弄丢吗?为什么?(教育小朋友走时不要跑)附故事：〈找帽子〉一天，鸡妈妈为小鸡宝宝买了一顶漂亮的红帽子，小鸡宝宝可喜欢了啦!它天天戴在头上。有一天，它又戴着小红帽跑出去玩了，玩了好久，想回家了，可是不知道什么时候它的帽子不见了，这下小鸡宝宝可着急了，怎么办呢?于是，它就在草地上哭了起来。在草地玩的小鸭、小兔听到了哭声，跑过来问：“小鸡，你怎么啦?”小鸡宝宝说：“我的帽子不见了。”小动物说：“别着急，我们帮你找，说说看，你的帽子是什么样的?”小鸡宝宝急傻了说：“我也不知道是什么颜色的了?”你呀，真是的!于是小鸭和小兔去找帽子了。过了一会儿，小鸭拿来了一顶帽子，问：“这是你的帽子吗?”小鸡说：“好象不是，这是一顶黄色的帽子。我的帽子好象不是这种颜色的`。”小兔也拿了一顶帽子，问：“这是你的帽子吗?”小鸡说：“这是一顶绿色的帽子，我好象不是我的帽子。”小动物找不到小鸡的帽子，很难过。这时候，来了一位小朋友，终于帮助小鸡宝宝找到了它的红帽子，小鸡宝宝说：“以后走路时再也不跑了。”谢谢你们。活动目标：1、能在老师的引导下学习看图讲述故事，发挥幼儿的想象力。2、巩固幼儿对物体的颜色、大小的辨别，培养幼儿的观察能力。3、通过故事，知道同伴之间要互相帮助。小班教案篇3活动目标：1、了解鸡蛋的构造，感知蛋外壳的硬和内部的软。2、能够体会观察的乐趣活动准备：母鸡图片、生鸡蛋一个、各种蛋制品若干、活动过程：一、音乐导入“咯咯咯”（母鸡声音）“你们听，这是谁的声音？”（小鸡的叫声)“原来是鸡妈妈，它生了一个蛋宝宝。”小结：鸡妈妈的.宝宝就是我们手中的鸡蛋，鸡妈