素材-全国-2015_九年级化学上册 第一单元 课题2 学是一门以实验为基础的科学 基础知识素材 新人教版.doc

1基础知识善于发现问题化学始于问题，正是在不断发现问题、解决问题的过程中，化学科学才不断地向前发展。怎样才能发现和提出问题呢？时刻保持一颗好奇心；学会质疑，不轻信现成的结论；善于变换角度看问题；善于观察；善于从生活实际中发现和提出问题。【例1】取少量白糖、米饭、面粉分别放在燃烧匙（或带柄不锈钢小匙）中，在火焰上加热，直到完全烧焦，得到_____色的残渣。想一想，上述现象说明了什么？思路与技巧从生活经验得知，白糖、米饭、面粉燃烧后，剩下黑色的残渣，说明这些物质中含有碳元素。答案黑说明白糖、米饭、面粉中含有碳元素。2.科学探究的基本环节（1）提出问题（2）猜想假设（3）收集证据（包括设计实验、进行实验等）（4）获得结论（5）反思评价等。其中设计实验方案是科学探究的重要环节，要保证实验结果的客观性。科学探究不一定非要全部包括以上环节不可，有的科学探究可能只需要其中的2~3个环节，有的可能还需要分析数据、进一步提出问题、进一步探究等。【例2】请完成下列实验探究：问题猜想实验步骤实验现象实验结论（1）蜡烛的火焰是分层的吗？（2）蜡烛火焰的哪一层温度最高？思路与技巧问题（1）可以通过点燃蜡烛观察得出结论；问题（2）可用火柴横放在蜡烛火焰中，观察碳化的速度。答案是或不是点燃蜡烛，观察火焰火焰分为三层蜡烛的火焰分为三层：焰心、内焰、外焰外焰或内焰或焰心或一样点燃蜡烛，取一根火柴平放入蜡烛火焰中，过2~3秒钟取出位于外焰区的火柴变黑，其他部位无明显现象蜡烛火焰的外焰温度最高