教案-全国-2012_二年级数学上册 4的乘法口诀2教案 西师大版.rar

14的乘法口诀第1课时教学内容：教材第16—17页例1、例2以及课堂活动教学目标：1、经历编乘法口诀的过程，知道乘法口诀的来源。2、熟记4的乘法口诀。3、会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。教学重点：经历编乘法口诀的过程教学难点：会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等教学过程：一、创设情境1、出示主题图。小朋友你小汽车吗？2、小朋友，从画面中你们发现了什么？能提出哪些数学问题？二、学习例11、算一算，填一填。学生独立填表。2、你用什么方法算出4两车、5两车……9两车分别有多少个车轮？还可以用什么方法？3、你能写出乘法算式吗？学生独立写出乘法算式。小组交流板书：4×4＝164×5＝20……4×9＝36教师：这些算式的结果同学们都是根据统计表得到的，如果能编成口诀就容易记了，我们就一起来编4的乘法口诀。板书课题4、根据前面编3的乘法口诀的方法，你会编4的乘法口诀吗？①独立编出口诀。②小组交流。③反馈。你是怎样编出这些口诀的？板书：四四十六四五二十……四九三十六③提问：“四四”表示什么？“十六”表示什么？④你怎样记住这些口诀？⑤自由读口诀，记口诀。三、学习例21、算一算。学生独立完成。2、反馈。你用的哪句口诀？四、课堂活动。1、教材17页第1题。摆一摆、说算式、说口诀。2、游戏。教材12页第2题第⑴题。同桌活动，对口令。说算式——说口诀说口诀——说算式五、课堂小结：这节课学习了什么？第2课时教学内容：教材第18—19页练习四1——5题教学目标：1、熟记4的乘法口诀。2、会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。3、能用4的乘法口诀解决一些数学问题。教学重点：熟记4的乘法口诀。教学难点：会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。教具、学具：实物展示台、挂图、小棒、图片等教学过程：一、基本练习1、摆一摆、说算式、说口诀。每次摆4根，摆5次。每次摆4根，摆7次。……2、对口令。①四七———二十八②4×4———四四十六③四六二十四———4×66×43、游戏。教材课堂活动2题第⑵小题⑴先填在书上。你是怎样想的？⑵同桌对口令。二、巩固练习1、填空。练习四第1题①学生独立填空②反馈。说说你是怎样想的？2、把口诀填写完整。练习四第2题①学生独立完成。②反馈。说说你是怎样想的？3、过河。连线练习四第3题。①学生独立完成。②全班交流。4、解决问题练习四第4题。①分组讨论②说出解决这个问题的办法？5、圈一圈，涂一涂。①分别把3乘1，2，3……9积圈起来。②分别把4乘1，2，3……9积涂上红色。三、课堂作业2×3＝4×5＝7×4＝7×2＝4×6＝6×3＝8×3＝4×9＝四、思考题。教材19页。小组讨论，全班交流。