教案-全国-2017_2017春四年级数学下册 2.doc

1乘法运算律及简便运算教学内容：教材第（17-18页）例1和例2及相关习题。教学目标：1．理解并掌握乘法交换律和结合律。2．培养学生的抽象概括能力。教学重点：乘法的交换律、结合律。教学过程：一﹑预习导学：在○里填上合适的符号。4×9○9×425×4○4×2520×30○30×20二、课堂探究：（一）教学（17页）例1：有多少个鸡蛋？（独立看图，思考，解决问题）。从上面的式子中，你发现了什么？用文字叙述为（），叫做乘法交换律。3．用自己喜欢的方式表示乘法交换律。甲数×乙数=（）×（）○×△=△×（）用字母表示a×b=×4．举例说明乘法的交换律。例：×=××=×（二）教学（18页）例2：花园小区共有多少户？花园小区共有楼房8幢，每幢都是24层，每层6户，分析:1．口述条件、问题2．列式解答：方法1方法23．完成（18页算一算，比一比）内容讨论：从上面的计算中你发现了什么：4．小结：（）这就是乘法结合律。用字母表示为（）。三、随堂检测：1．用字母表示乘法的交换律、结合律。乘法交换律（）乘法结合律（）2．计算并说一说计算过程。27×4×2525×66×4125×8×1150×78×23．每箱铅笔10打，每打12支，5箱共有多少支？四、拓展延伸：根据运算定律在下面的（）里填上合适的数。a×125=(×)17×125×8=×（×）25×66×4=（×）×66